掌声教案十教学案例反思:掌声教案

摘要主要容是关掌声教案十_教学案例反思_实录欢迎并提出宝贵见教学目标、会认课生词语。

、理课品位课领会涵有感情地朗课。

3、懂得并愿主动关心、鼓励他人并珍惜别人关心和鼓励正确看待己。

教学程、谈话导入揭示课题、课前谈话感受掌声魅力。

、揭示课题《掌声》二、情境渲染启动情感、这是感人故事让我们起走进主人公英子。

听课然段录音。

、议议然段感受残疾给英子带忧郁卑。

（）由轻声准音。

（）说说英子给你留下了什么印象你是从哪些词句里体会到？（3）引导有感情地朗这然段。

三、感悟体验情感、这么卑英子怎么样了呢？翻开课全。

、组织交流深入感悟（）说说英子怎样了？怎么会有这样改变？（）创设情境走进故事会。

●体会上讲台前艰难选择出示轮到英子候全班四十多双眼睛齐投向了那角落英子立刻把头低了下。

英子犹豫了会儿慢吞吞地了起眼圈红红。

指名、指导朗。

●感悟两次掌声里浓浓情抒发情感。

说说写写英子。

①把想对英子说话写下。

②、分男、女生四然段。

③、放录音。

④、你们又想用这掌声告诉英子什么？3、课四然段了掌声给英子带巨变化。

四、悟真情升华情感、现英子信而又开朗而这切归功那两次热烈持久掌声。

这掌声给了英子。

、感悟掌声真谛其实爱表达方式有许许多多拿起笔把心涌起话语记录下。

爱是什么？爱是（）。

出示只要人人都献出爱世界将变成美人。

（音乐响起）容概括这介绍了关《掌声》教学设计十,掌声希望对你有助