大班科学教案：沉船浮上来了

教学内容：沉船浮上来了 教学目标：1、培养幼儿动手操作的能力；2、尝试用各种办法让各种船浮到水面上；3、激发幼儿对科学小实验的兴趣。 设计理念：由于幼儿天生就爱玩水，为此本着教育内容要从幼儿生活经验出发、关注儿童的兴趣、引导儿童积极主动地参与活动、提供选择与创造的条件的理念，设计这节在水中玩船的，以游戏形式进行探索的活动。 教学准备：1、七种（七种以上）质地不同、补救方式不同的沉船；2、辅助材料：泡沫、塑料、纸、卫生筷、铁丝、透明胶、皮套，盐；3、潜水艇模型。 教学过程：

1、出示潜水艇模型。 ———你们知道这是什么吗？ ———潜水艇是做什么用的？ ———潜水艇是怎么在水里走的（进行演示） 2、探索做小实验 ———出示七种质地不同的船，可这么多人就七只船怎 么办？让幼儿感受合作，并提醒不抢、互相谦让。 ———老师和幼儿一起玩（请幼儿自己选择一个伙伴， 两个人一起选择一种船去玩） ———你们发现什么问题？（这些船都沉到水底） ———船在哪儿走？一起想办法让船都浮到水面上， ———幼儿探索，教师引导， 3、再探索、留作业 ———拿出胡萝卜做的小船，问：刚才你们是用什么办 法让胡萝卜船浮在水面上的？出示盐，把盐放入 水中，让船浮上来。 ———回家后你可以跟父母再探索，一起再试试。