【苏教版《习作6》教学设计】

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看到这五你想到了什么? 、我朋友呀住卡通王国里是群快乐精灵它们变化多端、奥妙无穷让我们以热烈掌声欢迎它们到。

课件出示动画人物合影) 、指名学生介绍己喜爱卡通人物

课件展示图片。

3、学生用热切声音呼唤它们名。

二、讲故事 、这些卡通人物还有许多有趣故事

谁给讲讲这些卡通人物故事片? 、现放飞你己思绪对这些卡通人物进行想象还能想到哪些与它们有关故事? 3、如让卡通人物你笔下诞生你打算给他们起什么名?(评议名是否听有趣) 、学生讲述己设计卡通人物故事

组讨论、集体交流鼓励学生奇思妙想引导学生整理己思路。

5、这是我集到作品《呼噜猫和阿猜狗》。

下面我们就听听他俩故事

教师。

三、写作现让你写关卡通人物习作你准备写什么?系平写作要说说今天作应该什么?集体交流学生完成习作构思。

把你想写我感觉片段写下。

四、交流学生习作片段

学生写精彩片段由平没有这样练习因而都是从头写还不如让他们从头写呢)

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