一年级上册语文课本部编版【【新部编人教版】小学一年级下语文《语文园地,一》优质课教学设计】

语地 教学目标 知识目标认识生；会正确区分韵母、g生；掌握“白、回、国”先外再封口笔顺规则。

能力目标通、写背积累有关天气词语和有关春天四词语；熟背诵写母歌和《祖国多么广》；正确《谁和谁》。

3情感目标激发学生主动识、写兴趣；培养学生正确兴趣。

教学重识写有感情地背诵课。

教学难激发学生主动识、写兴趣；培养学生正确兴趣。

教学课课。

课 教具准备多媒体课件。

教学程 、情境导入。

春天到了。

你们看花里花多美呀瞧花里了几宝宝你认识他们吗？ 二、趣味识。

、学生由词。

（教师正音） 、从这些词里你们有什么发现？（都和天气有关） 3、你还知道哪些和天气有关词语呢？（雾霾、风暴、闪电、狂风……） 、集体齐词。

三、词句运用。

、记记。

（）出示母表。

（）学习母表应哪几？（写母、写母、母顺序） （3）写母对应认识写母。

（）哪些母完全样？（ Vv Xx Zz） （5）背诵母表。

（6）学唱母歌。

、写写。

（）学生由生。

（）教师泛学生跟己正音。

（3）按照韵母给这些生分类并写。

（教师指导） （）集体生。

3、。

（）学生由朗儿歌。

准“兴、岭、岛、盛”四。

（）兴安岭、长江、海南岛季节景色有什么不？（出示图片） （3）学生齐儿歌教师指导背诵。

、组齐词。

四、课堂总结。

学们这节课你有什么收获？ 二课 、 写提示。

、 学生分组由词语要把音准。

教师抽学生然泛。

、 学生上台写笔顺。

教师检学生空。

（三都是先外再封口） 3、 学生描红、临写。

（教师指导） 二、日积月累。

、学生由四词语。

、你有什么发现？（都和春天有关。

）。

3、你还知道哪些和春天有关四词语？ （鸟语花香、万紫千红、春光明媚……）。

、 组齐。

三、布置作业。

回和爸爸妈妈起《谁和谁》。

四、课堂总结。

学了这课你懂得了什么？