【高三政治坚持两点论和重点论复习教案】
教学目标。
通课学习使学生能辩证理主次矛盾、矛盾主次方面关系学会学习与工作做到抓重、抓主流高三复习教案3讲 坚持两论和重论统_政治试题。
培养全面、辩证思维方法。
教学重想问题、办事情要善抓住重和主流。
教学方法比较分析法。
教学程。
、 含义复杂事物发展程往往包含多矛盾其事物发展程处支配地位对事物发展起定作用矛盾是主要矛盾；事物发展程处从属地位对事物发展不起定作用矛盾是次要矛盾。
事物发展程主要矛盾处支配、定地位但次要矛盾也影响主要矛盾着主要矛盾发展和。
3、方法论要。
（）、要学会统筹兼顾恰当地处理次要矛盾。
（） 统方面矛盾主要方面和次要方面相依存没有方另方也不复存；另方面二者定条件下可以化。
3、方法论要。
因矛盾双方是相依存、相影响并定条件下可以化。
区别首先二者含义不。
其次二者畴不。
而矛盾主要方面是矛盾两方面方面研究是任何矛盾两对立面发展不平衡关系。
三二者要方法论不。
主要矛盾观要我们想问题办事情要抓住问题关键、重、心集力量主要矛盾；矛盾主要方面观要我们正确认识事物性质和主流把握矛盾主要方面。
系二者都是讲矛盾发展不平衡问题都是矛盾特殊性两种情形；二者都是重论所要把握重；主要矛盾也存矛盾主要方面。
所谓两论就是认识复杂事物发展程既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾；认识某矛盾既要看到矛盾主要方面又要看到矛盾次要方面。
所谓重论就是认识复杂事物发展程要着重把握它主要矛盾；认识某矛盾要着重把握矛盾主要方面。
这是由主要矛盾和次要矛盾辨证关系、矛盾主要方面和次要方面辨证关系。
两是有重两重是两重。
离开两谈重或离开重谈两都是错误。
看问题既要全面又要善抓住重和主流。
既要反对论也不搞衡论。
四、矛盾分析方法是人们正确观察分析问题根方法。
运用矛盾分析法要做到运用分二观坚持两分法；对具体问题进行具体分析方法；善把握重和主流坚持两论和重论统方法。
热拔。
[热材] 十六届三全会提出“坚持以人树立全面、协调、可持续发展观”。
坚持全面发展就是以济建设心全面推进济、政治、化建设实现济发展社会全面进步。
协调发展就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹济社会发展、统筹人与然和谐发展、统筹国发展和对外开放推进生产力和生产关系、济基础和上层建筑相协调推进济、政治、化建设各环节、各方面相协调。
可持续发展就是要促进人与然和谐实现济发展和人口、、环境相协调；坚持走生产发展、生活富裕、生态良明发展道路保证代接代地永续发展。
[分析拨]由主要矛盾事物发展程处支配地位起着定作用我们处理复杂问题就要首先抓住主要矛盾。
树立科学发展观要坚持以济建设心不动摇才能我国济社会全面发展奠定坚实物质基础。
政治、化建设与济建设相辅相成定程上制约着济发展速和水平这就要我们以济建设心要全面推进济、政治、化建设实现济发展社会全面进步。
要统筹全局实现济社会和协调和可持续发展。
针对训练。
、选择题。
．增强国有企业特别是国有型企业活力发挥国有济主导作用关系到社会主义制优越性发挥关系到济和社会发展战略目标实现。
这段话体现了（ ）。
①统筹兼顾适当安排 ②射人先射马擒贼先擒王 ③提纲挈领纲举目张 ④把钥匙开把锁。
．①②③ B．①②④ ．①③④ ．②③④。
3 国是发展国推进科学发展必须坚持“有所有所不”政治试题《高三复习教案3讲 坚持两论和重论统_政治试题》。
我们要集力量动植物基因（例如水稻基因重组和移）、信息科学、神科学、人工智能、生态科学、数学、凝聚态物理和地理科学等方面取得新发展。
这体现了唯物辩证法下列原理（ B ）。
我国新世纪头0年济建设主要任是基实现工业化走新型工业化道路。
据回答——5题。
、走新型工业化道路既有坚持科教兴国战略又要坚持可持续发展战略既要重视高新技术产业发展也要重视劳动密集型产业发展。
这主要体现了（ B）。
、善抓住重和关键哲学道理。
、具体问题具体分析哲学道理。
、长局部着眼寻优目标哲学道理。
5、工业化曾有力地推动了世界济发展却又让我们付出了环境和代价使持续发展难以继传统工业化道路已走不通了。
说明（ ）。
、人们不可能改变事物固有系。
B、物质定识识对物质具有促进作用。
、认识根任是改造世界人类造福。
、规律是客观违背规律要遭到惩罚。
6．下列体现主、次矛盾区别是 （ ）。
B．二者相系、相依赖。
．二者相影响、相化。
7．主要矛盾和矛盾主要方面属矛盾特殊性两种情形弄清这两种情形义是（ ）。
．抓住事物质和主流。
B．抓住问题心。
．不事物应区别对待。
8．主要矛盾和次要矛盾相比较主要矛盾居支配地位次要矛盾居从属地位。
主要是因（ B ）。
B．矛盾处处存而且是客观。
0．下列关矛盾特殊性、主要矛盾、矛盾主要方面系正确表述是（ ）。
．有主要矛盾才有矛盾主要方面主要矛盾和矛盾主要方面是矛盾特殊性两种情形。
．主要矛盾和矛盾主要方面是矛盾特殊性两种情况事物性质主要是由矛盾主要方面定无论是主要矛盾还是次要矛盾都包含矛盾主要方面。
．主要矛盾定矛盾主要方面主要矛盾和矛盾主要方面都属矛盾特殊性。
二、非选择题。
．辨析题重论就是论。
答案（）两论和衡论不是回事二者有根区别。
（）根据矛盾是事物部对立着两方面相依赖、相排斥两种关系；矛盾具有普遍性矛盾存切事物并且贯穿切事物发展程始终从而得出用矛盾分析方法分析切原则这种认识世界和改造世界根原则又称“两论”。
所谓两论就是观察事物和问题两面看看两面想想防止和克片面性、表面性、主观性。
（3）衡论从表面上看也是看了“两面”想了“两面”实际上是折衷主义。
（）唯物辩证法说两论是有重两合客观实际能够指导人们正确地认识世界和正确地改造世界；而形而上学所说衡论是没有重“两”论不合客观实际因而不能够正确地认识世界和改造世界。
、《共央关完善社会主义市场济体制若干问题定》指出“完善社会主义市场济体制主要任是完善以公有制主体多种所有制济共发展济制”。
请回答。
（）运用唯物辩证法道理说明多种所有制济共发展不会改变我国济制性质。
（）以下两问题任选其回答。
①运用济常识说明什么要坚持公有制主体多种所有制济共发展基济制。
②运用辨证唯物论道理说明什么要坚持公有制主体多种所有制济共发展基济制。
答案。
（）由矛盾主要方面力量上超次要方面地位上支配着次要方面起着主导作用所以事物性质主要是由取得支配地位矛盾矛盾主要方面规定。
二我国实行公有制主体多种所有制济共发展基济制由公有产社会产占优势国有济控制国民济命脉对济发展起主导作用矛盾主要方面还是占主体地位公有制济因而我国济制仍是社会主义性质济制。
（）辩证唯物主义认物质定识这原理要我们必须坚持切从实际出发使主观合客观。
二我国是社会主义国这客观实际要我们必须坚持公有制主体。
我国又处社会主义初级阶段生产力水平呈现多层次性人口多底子薄这就要我们发展多种所有制济。
可见实行公有制主体多种所有制济共发展基济制是国共产党长期实践验总结是根据我国客观实际做出正确策。
3、材我国对外开放进步扩广成年人了世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利条件。
与国际敌对势力与我争夺接班人斗争也日趋尖锐和复杂他们利用各种途径加紧对我成年人进行思想化渗透某些腐朽没落生活方式对成年人影响不能低估。
我国社会主义市场济深入发展社会济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化成年人全面发展创造了更加广阔空与社会进步相适应新思想新观念正丰富着成年人精神世界。
与些领域道德失诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起成社会公害；些成年人价值观发生扭曲拜金主义、享乐主义、极端人主义滋长以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等也给成年人成长带不可忽视面影响。
等新兴媒体快速发展给成年人学习和娱乐开辟了新渠道。
与腐朽落化和有害信息也通络传播腐蚀成年人心灵。
各种消极因素影响下少数成年人精神空虚、行失有甚至走上违法犯罪歧途。
这些新情况新问题出现使成年人思想道德建设面临系列新课题。
（） 材主要采用了什么哲学方法分析青少年所面临新情况？
（） 面对这些问题和情况作我们青少年应该如何对待？
答案（）材主要是采用了分二矛盾分析方法唯物辩证法认事物都是分二矛盾具有客观性矛盾就是对立统我们要用分二观看问题。
材无论是对外开放进步扩我国社会主义市场济深入发展还是等新兴媒体快速发展所带影响分析都是从利与蔽两方面分析都是采用分二观看待它们对青少年所带影响。
（）采用扬弃方法取其精华弃其糟粕；坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓平理论和"三代表"重要思想；树立正确世界观、人生观、价值观；把己培养成有理想、有道德、有化、有纪律公民成社会主义事业合格建设者和可靠接班人等。