Z小学年写字教学计划
一、指导思想。
为了全面落实素质教育，推进新课程实施，落实新课标精神，提高师生写字水平，营造墨香校园，现根据我校的实际情况，制定本写字教学计划。
二、工作思路。
1、以“写字教学”为抓手，促进学生良好习惯的养成，从适应未来社会需要的高度，激发学生写字的兴趣。
2、遵循教育规律，指导学生写字的方法要科学。如正确的坐姿，正确的执笔方法等。
3、以写字教材为依据，认真指导学生进行描红、临摹、仿写，学生在掌握正确的写字方法后，要持之以恒使学生逐步养成良好的学习习惯。
三、具体要求。
1、完善制度。成立写字领导小组，认真制定学校、班级写字教学计划及措施，保证写字教学正常有序开展，提高全镇写字水平；学校成立写字教学领导小组，领导小组采取定期与不定期抽查的方式，检查写字教学落实情况。
2、营造氛围。学校、班级要积极开辟师生优秀书法作品专栏，学校成立专门的写字展览室，定期举行学生作品展览;在显眼处刷上写字的标语和警言。让学生感受优秀的写字作品能给人以美的享受，并对自己提出不足和改进的措施，形成互学互比的局面。
3、确保时间。每周一的第一节语文课确定为书法课。确保每节语文课堂10分钟的写字时间。要强化写字训练，确保指导到位。写字教学不仅仅是语文教师的任务，所有教师都要参与进来。
4、开展多种写字活动。要开展多种活动，优化写字氛围，促进学生水平提高。每学期举行两次写字比赛，评选“星级”写字能手，开展写字讲座，举办作业展览等活动，做好写字提高工作，树起榜样，以共同进步、提高。
1、教师要认真钻研教材，在分析学生情况的基础上，明确各学期写字教学目标，制定切实可行的写字教学计划。
2、练好指导功。教师除自身练好字以外，还必须深入研究、指导学生写字的技能和方法特点，积极开展写字教研活动，不断总结经验，提高指导水平。
3、教师要认真批阅学生的作业，运用激励性的评语对学生的书写情况进行评价。
1、写字姿势正确。必须做到“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的手指离笔尖一寸）、“八个字”（头正、身直、臂开、足平）；。
2、控制书写速度。一年级学生每分钟写3—5字；二年级学生每分钟写5—7字；三年级学生每分钟写8字左右；四年级学生每分钟写10字左右；五、六年级学生每分钟写15字左右。
写字基本要求：
培养学生正确的写字姿势，养成良好的书写习惯；一至三年级着重培养学生硬笔书写能力，首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁；随着年级升高，逐步要求行款整齐，力求美观，并学写规范、通行的行楷字，提高书写速度。三年级开始，过渡到硬笔软笔兼学。
明确使用毛笔书写的基本要求。学生要用毛笔书写楷书，临摹名家书法；大致了解书法历史和汉字字体源流；从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品，培养初步的书法欣赏能力，提高审美情趣。
作业要求。
1、严格学生的作业，要求做到书写工整、规范、美观，力争一次写好，不涂抹，出现错误1—2年级使用橡皮擦除，3—6年级使用修改符号订正。严禁使用消字笔和涂改液。
2、行款整齐，用格要居中，大小要适当，字距要合理，行距要恰当。必要时，教师可在田字格中的四个角上给学生做上标记。
3、在正确、端正、匀称的基础上，有一定的速度。
4、抓语文作业书写。练字目的是用字，要求学生做语文作业时和练字时一样熟悉书写，做到练用结合，以用促练。
5、抓其它作业书写。要强化学生“提笔就是练字时”意识，养成学生良好书写习惯，各科老师应通力协作，共同要求学生写好字，做到作业整洁。不要再误认为指导练字是语文老师的事。（期中、期末考试时，将学生的书写另计成绩，纳入积分）。
6、每次布置的的写字（拼音）作业，教师都要有示范书写，内容与学生写字作业相同。成本的写字（拼音）作业，教师要专门准备一个示范书写本，每次都要求示范书写；活页写字作业教师要示范书写后装订在首页。此条要求将作为本学期重点常规检查项目。
写字需要长期的训练，只有反复指导，反复练习，才能为学生夯实基础。同时更要注意个别反复强化，持之以恒。只要遵循规律，严格要求，学生的字定会日渐进步。
Z小学。
2013.02。
评价指标及权重 评价标准 A级指标 B级指标 A1 管理机制20分 B1机构建设。
10分 学校成立领导小组，负责写字教学的组织（10分） 查阅材料 B2制度建设。
10分 制定学校班级写字教学计划（1分） A2 条件建设20分 B3营造氛围。
20分 学校有开辟师生书写作品专栏（10分） 查看 班级有写字专栏并且定期更换（10分） 查看 A3 运行机制。
40分 B5 写字示范与指导15分 教师能认真上好示范课，3—6年级每周1课时书法课（5分） 调查走访。
查阅材料 教师每学期有教学反思或经验介绍材料，学生作业教师有示范书写（5分） B6 活动开展。
25分 学校或班级开展一系列的写字比赛活动（10分） 调查走访。
查阅材料 定期开展教师写字指导课讲课比赛（5分） 学校开展活动材料记录齐全（10分） A4 实施效果20分 B7学生素质提高。
习惯好兴趣浓20分 学生养成良好的写字习惯，写字兴趣高（5分）。
学生写字活页质量好，每学期不少于20次。（20分） 根据写字抽测及平时检查进行积分；。
观察了解。
调查走访。