幼儿园中班科学公开课教案糖怎么不见了含反思
活动目标。
通实际操作培养幼儿动手操作能力。
活动准备。
饮、杯子、勺子、温水、米、沙子、盐、糖、汁粉、笔、装水盆、抹布记录单。
活动程。
（）游戏引入激发幼儿探究兴趣。
师今天老师带了些饮请朋友们和喝喝再告诉你朋友你喝到饮是什么味道。
（幼儿讨论）。
师现请朋友说说你喝到饮是什么味道？（甜）什么？（别幼儿回答）。
3师朋友说饮是甜因里面放了糖。
那你们有没有看到糖呢？糖到哪里了呢？（别幼儿回答）。
师哦朋友们没看见糖糖消失不见了。
（二）示操作展示溶现象。
探糖溶。
（）师饮糖到底哪里了呢？接下我们起看看。
（）师哦糖水里接下老师用勺子搅拌下朋友看到糖到哪里了呢？（幼儿回答）。
（3）师哦糖它躲到水里了这种现象叫"溶"。
探盐溶。
（）师老师这还有盐你们谁愿上试试看看盐会不会躲到水里？（别幼儿上操作指导幼儿通搅拌让盐溶。
）。
（）师朋友们发现盐也不见了原呀糖和盐通搅拌溶到水里了。
介绍材提出操作要。
（）师等下朋友要进行分组实验老师给每组朋友准备了杯子、勺子、温水、米、珠子、盐、糖、记录单、笔、装水盆、抹布记录单上图片是老师准备物品。
等下请朋友们分别将珠子、米、盐、糖放到杯子里并搅搅看看哪些东西会像糖样溶哪些东西不会溶并能溶物品面"√"不会溶"X"。
3分享交流实验结。
（）师刚才朋友们都进行了实验现请朋友说说你发现哪些东西会溶哪些东西不会溶。
（别幼儿回答）。
（）师哦朋友们都发现了米、珠子放到水是不溶盐、糖放水可以溶。
（四）活动结束。
师我们生活还有很多东西可以溶也有很多东西不能溶朋友回可以和人起观察、发现然再告诉我们朋友。
教学反思。
但教学组织形式上还有待改进次活动可以进行分组教学以增强幼儿竞争识。
科物质溶水通常两程种是溶质分子（或离子）扩散程这种程物理程要吸收热量；另种是溶质分子（或离子）和溶剂（水）分子作用形成溶剂（水合）分子（或水合离子）程这种程是化学程放出热量。