黄河象_《黄河象》教材理解

《黄河象》是科普品我们介绍了973年春天甘肃省庆阳地区合水县马莲河畔发掘出具古代黄河象化石重写了科学假想这头老象失足落水情景。

（）假想目课介绍黄河象化石什么把重放假想老象失足落水情景上呢？原介绍事物总要抓住事物特这具象化石体格高保存完整目前世界上已发现剑齿象化石堪称。

课正是抓住它这两特介绍。

这两特人们容易到高而忽视其完整课便把完整这特写得更具体些。

这具象化石什么会保存得这样完整呢？了开我们可能产生疑惑便重写了对老象落水情景假想。

（二）假想依据假想总是根据定事实进行。

科学假想黄河象失足落水依据是什么呢？细课段我们不难到科学假想是依据发掘这具黄河象化石现场沙土、砾石以及象化石斜插姿势、高翘骨架上象牙等情况进行。

（三）假想容科学们假想这具黄河象化石是由二万年前头黄河象失足落水而变成。

那么这头黄河象什么会失足落水又是怎样失足落水变成化石呢？从课二段我们可以知道天气炎热黄河象渴得难受而四处水喝以及河底有淤泥是它失足落水主要原因。

由天气炎热引出河流水面很低老象鼻子够不着它喝水心切而顾不上环境是否安全以及身体疲劳而有气无力是它失足落水又原因。

外这只领头老象跑象群前头和它身体笨重也是它失足落水原因。

老象失足落水情景是天气炎热而渴得难受喝水心切而不顾环境够不着水面又往前走踩陷石头又不及抬脚踏进河里又陷入淤泥挣扎呼救却越陷越深。

正是它陷入淤泥被那冲积泥沙掩盖地下二万年漫长岁月逐渐变成了具象化石。

这样建立可靠事实依据上面假想从程上看是那么然严密从环境条件上看是那么周全合理难怪我们能够感到真实可信。