读亲爱的汉修先生有感:亲爱的汉修先生读后惑
贝芙莉克莱瑞写《亲爱汉修先生》主要写了汉修先生耐心地和雷伊保持了5年通信信教他怎样写作怎样面对生活。
雷伊这么多人关心下健康地成长着。
请你坐下听我给你讲我喜欢《亲爱汉修先生》它曾获得纽伯瑞儿童学奖。
《亲爱汉修先生》主要容是叫雷伊孩子学二年级候了《狗儿快乐诀》课外结就喜欢上了作者汉修先生开始和汉修先生信往。
雷伊还说出了己密父母离异己学心孤独。
汉修先生叫雷伊坚持写日记还教他怎样写日记就这样雷伊成了写作高手。
故事主人公雷伊是很平凡孩子他和汉修先生信写也很普通可就这样信让我们走进了雷伊心世界了雷伊生活情况汉修先生教雷伊怎么写作提出了十问题这些问题组合起就是作当我们平怕写作可以试着用这样方法理清思路提出问题然把它串起。
还有很办法每天写日记。
看了这我定也每天写日记用方法也是先假装给其位朋友写信信形式日记容易写了可以把日记里朋友当成己倾诉对象向它倾诉己快乐烦恼而且让我们每天都学会观察周围事物写多了作就很顺手了。
它告诉了我很重要道理希望优秀人是应该亲近学。
这主要是讲有男孩名叫鲍雷伊他是汉修先生迷他常和汉修先生写信他还看汉修先生两《狗儿快乐诀》和《麋鹿吐司面包》。
还有只是知道但没看那是《谁知道》这三里鲍雷伊喜欢看《狗儿快乐诀》。
说到《狗儿快乐诀》就要从鲍雷伊狗儿土匪说起了因土匪是条很乖很乖狗儿全身黑色别人唱歌它马上狂吠起而且上还有七种方法可以马上让狗儿快乐起所以鲍雷伊非常非常喜欢这和他狗儿土匪。
鲍雷伊作《卡车上天》获得了作征荣誉入围奖见了名叫贝乔女作。
鲍雷伊伙伴土匪走丢了鲍雷伊伤心地哭了但是鲍雷伊爸爸用无线对讲机又把土匪了回。
信鲍雷伊说出了他父母离异实情和己学不适应以及他心孤独。
通和汉修先生信往鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活理了父母无法共处原因体会到了父母对他关爱而且还练就了手笔描写他和爸爸坐卡车出能做出饭盒警报器。
你也很胆因你能和作沟通写信我就缺乏这样精神!我要向你学习天天写日记让我作水平快游使他获得了作征荣誉入围奖也更加坚定了他要成名作心。
鲍雷伊你刻苦学习努力请教汉修先生怎样写作又接受了汉修先生建议每天坚持写日记。
手还特别灵巧!我要向你学习天天坚持写日记提高我作水平。
这说是以信、日记形式写主要讲了普通孩子鲍雷伊遭受到了父母离异事他渴望父爱渴望有天爸爸能够回鲍雷伊午餐常被偷走是他又异想天开做了警报器我觉得这说写得十分细腻、真实、感人真情实感才会获奖才是真正。
并且鲍雷伊妈妈给了他充足慈爱与尊重妈妈以平等身份与他交流使他逐渐懂得了爱、理和宽容。
其实许多人都他身边助他关心他。
《纽约报》曾做出这样评价极佳故事非常深刻;很有立体感技巧出色确实是部佳作。