[高中班主任工作随笔高三考试之后进行反思] 高三班主任反思

高三阶段考试是种常态化教学方式我们常说是“作业考试化、考试高考化、平日考试当高考、高考考试当平”。

体算高三约九月备考约有0次学校统考试每次考试占两天讲评用天算下每次考试约用三天十次考试就是月约占高三备考九分。

每次考试重要义漏补缺考试反思无论从何种角而言考试反思都比考试成绩要重要因不到高考所有成绩都是程性、检测性而切都是变化只有进行正确反思才有可能高考把握机会。

那么考试如何才能进行正确反思呢？我直跟学生反复强调定要从身原因定要从己学习状态、学习态、天常规完成质量等方面进行反思。

总是会有学生以及长身外原因“我桌不我讨厌她”、“我周围学习环境不安静”、“我不喜欢学校环境”等等类似观。

做了九年高班主任你会发现凡是每次考试能够从身原因能够从身进行反思以学习成绩总会进步；凡是总是外界原因总是认周围环境不以学习成绩就不可能提高。

而且我还发现凡是孩子习惯抱怨周围环境长也必定喜欢抱怨周围环境凡是长能够都从身原因孩子也必定能够多从身原因。

孟子曰“爱人不亲反其仁；治人不治反其智；礼人不答反其敬