东方之珠教学反思 “东方之珠”—教学片断推荐

摘要主要容是关东方珠教学片断推荐欢迎并提出宝贵见东方珠教学片断推荐师这节课我们起学习新课和老师起写课题吧。

师板 东方珠提示珠两笔画撇和捺要写得比竖高些。

师谁知道珠指是什么东西？生指是珍珠。

师珍珠玲珑雅致绚丽夺目,是贵重装饰品。

那课是写珍珠吗？你是从哪里知道？生不是写珍珠是写香港。

我是了课知道。

师能主动预习课朗课是习惯。

我看了课题就知道了。

（孩子们疑惑地看着我）课题那里有面香港旗帜。

（引导看）是香港特别行政区区旗评 我们候要连幅插图都不要放做有心人。

既然是写香港课题什么不叫香港或是美丽香港呢？生这样是把香港比作是珍珠说明香港很很珍贵。

师看他已用了词语珍贵 形容香港了。

作者既然是把香港比喻成颗绚丽夺目、无比璀璨珍珠那么你有没有课题上有没有什么特别地方呢？（学生很快就发现了课题上有双引纷纷举起手。

）生课题上有引老师漏了rl。

师噢～那我现把它加上吧(师用红色粉笔上引并且说引是对朋友也象我们左右手形影不离我们写候可不能丢下呀。

)这引其实也是告诉我们这课不是写珍珠而是写举世闻名香港。

就要这样连标也要仔细揣摩他思。

评作我国特别行政区和国际由贸易港香港已举世闻名香港享有东方珠美称它是生活天堂集各式各样欢乐地。

香港旅游游客既可以观赏到美丽然风光又可以获得商业明带种种享受；既可以沉浸摩登社会物质享乐样也可以重温旧代朴实生活方式。

看看课题还有什么不明白吗？生老师香港什么是东方而不是西方或南方珠呢？师这问题呀有没有哪朋友能够回答？（多数学生都只知道提出这问题却都没有相关）评 我们候遇到不明白地方呀要尽量己弄懂他这样呀己就可以理更透彻记得更牢固。

这问题很简单只要学们课到电脑室上或是图馆相关籍己定可以这问题。

容概括这介绍了关东方珠,东方珠教学片断推荐希望对你有助