小班美丽雪花教案
【范文小编按】课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。它与课程内容有 着直接联系。使用课件能够吸…范文文库小编为您整理了《小班美丽的雪花教案范文》,供您学习参考使用。
课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。它与课程内容有 着直接联系。使用课件能够吸引学生注重力,提高 学习情绪,从而诱发学生 学习的爱好下面是小编Wie大家打算以下的内容,期望对你们有 所帮助,
活动目标:
3 练习沿线撕出雪花。
活动打算:
2 油画棒 铅笔 正方形画纸,每人1份。
活动过程:
提问:歌曲里唱的是谁?雪花长的什么样子?什么颜色?。
2 幼儿制作 教师指导。
教师:你最喜爱什么颜色的雪花?幼儿自由选择,用油画棒将正方形画纸图上自己喜爱的颜色。
指导幼儿边对边或角对角地折叠几次(仿照六瓣花的折法)。
用铅笔画出雪花瓣的轮廓,并沿线将它撕下 打开,雪花就做好了 。
3 展示作品 即兴表演。
幼儿相互交流 评价 完善自己的作品。
请幼儿讲一 讲,是怎样完成雪花的制作的?先图上什么颜色?折了 几次?怎样画的雪花瓣?撕雪花花瓣的时候应注重什么?。
活动延伸:
将幼儿的作品组合成一 大幅雪景图,布置在 活动室的墙壁上,大家共同欣赏。
活动目标。
⒈熟悉雪花,感受雪花的轻盈和意境美,能描述出雪花的形状和特点。
⒉进一 步理解雪花,利用对雪花的熟悉展开的美术活动,从而锻炼了 小朋友的观察能力和动手能力。
⒊充实了 小朋友的认知能力,感受到奇异的大自然的景象和对生活的‘热爱’。
⒋发展幼儿思维和口语表达能力。
教学重点 难点。
⒈雪景不 能找到真实的,不 能亲眼看到雪花的样子,需要小朋友很好的配合完成。
⒉在 动手绘画的过程 中,对雪花的六个花瓣的角度操纵上稍有 点难操纵,不 是画多或是画少 或者角度上不 是大就是小。
活动打算。
⒉小卡纸 大开纸若干张,铅笔若干支,橡皮檫 固体胶若干个。
活动过程。
⒈引入活动。
虚拟场景――小朋友,外面下雪了 ,让我们一 起去看雪花(立即播放[小雪花]课件)。
提问:①你们看到的雪花是什么样子的?②小雪花都有 几个角,有 什么特点啊?。
⒉让我们欣赏[小雪花]歌曲。
老师并把歌词贴在 黑板上(歌词内容:小雪花,小雪花,漂在 空 中象朵花;小雪花,小雪花,漂在 窗上变窗花;小雪花,小雪花,漂在 手里不 见了 )。
②小雪花象什么,引导小朋友画小雪花的意愿。(小朋友想不 想握住小雪花,把它变成窗上的窗花?)。
⒊手工绘画小雪花,做一 做,比一 比,玩一 玩。
看谁手上的小雪花是朵美丽的窗花?这时小朋友有 的画了 四个瓣的 五个瓣的六个 七个 八个的,各式各样的雪花都有 了 。为了 便于小朋友画画的方便,我拿笔在 黑板上画了 个:叉(即两个斜线交叉),又在 叉上画了 个竖线,这样构成的6个角上再画你想画的圈或者线,激励小朋友去画。最后雪花六个角的特点也突显出来。
4 粘贴游戏。