新教育随笔 幼儿教育随笔—莫让家园联系栏成为摆设
平我们总是煞费苦心设计系栏每栏目挑选些合适容打印相关材及更换系栏相关容尽量考虑长满足他们要。
例如根据不季节针对幼儿常出现咳嗽、感冒等传染疾病状况刊登些预防知识、饮食调节方法；针对刚入幼儿我们从“如何缓幼儿分离焦虑”角选择容；并将每周教育计划展示专栏让长进步了己孩子。
长也非常关专栏容有长观看专栏长达半还不断地夸专栏办得能学到不少知识。
但是不知什么近我发现关专栏长越越少了接送孩子多是爷爷奶奶或外公外婆他们偶尔看看也是走马观花像对专栏不感兴趣。
“专栏容不新颖”？是我们又重新布置了专栏但是效还是不佳难道系栏真成了“摆设”？我定通别长谈话弄清原因。
原当进入5月份农村长就进入紧张农忙阶段爸爸妈妈们整天起早贪黑下地干活不能按接送孩子只把孩子交给老人照顾（据统计农村农忙季节9%以上由老人照顾孩子）这些老人们由受视力或身化水平限制这些面很困难所以导致专栏被冷漠现象。
怎样才能让爷爷奶奶们也能懂系栏呢？我和老师们共思考下定将专栏容直观形象化。
是将孩子幼儿日活动表现拍下再打印出制成活动剪影每张剪影下方用体简单介绍目了然、形象直观很适合老人们欣赏。
例如室外活动踩高跷、玩沙包、拍皮球、做游戏等室区角活动、做手工、上课、唱歌跳舞等环节拍下让长了孩子幼儿都做了什么并且初步了幼儿教育特；还可以将特别调皮孩子与伴争吵、摔跤别现象也拍下让长了孩子行有助孩子不良习惯纠正。
二是将孩子作品或所得奖励也展现专栏让长知道孩子学习成；三是将孩子生活环节（喝水、盥洗、穿衣、早操等）拍下让长放心满。
了让爷爷奶奶们有充足观看专栏每天接送孩子适当延长他们幼儿停留了让他们不断看到孩子新形象每周将专栏图片更换三次。
爷爷奶奶们每次接送孩子都要到专栏前看啊看尽情讨论着己孙子、孙女有多有多棒别调皮孩子爷爷奶奶看到图片还主动班主任谈话并表示己不再溺爱孩子恳老师管教孩子。
从我系栏成接送孩子爷爷奶奶们谈论孙子、孙女话题看得出他们脸上洋溢着满、幸福笑容。
农村幼儿系栏创设更要老师们智慧和识不仅要做到容丰富、有义更重要是做到因地制宜、因人而异让不年龄、不层次长朋友们都能懂系栏莫让专栏成“摆设”。
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