乌塔教学设计公开课_《乌塔》教学设计

【学习目标】、知识目标认识生、新词了词语思。

懂课容并能对课容发表己见。

有感情地朗课、能力目标提高学生独立能力表达己见能力。

3、德育目标学习乌塔了己目标勤奋努力追精神以及独立主品质。

思考作我们应该有怎样主能力?、创新目标引导学生学己提出问题学会独立思考。

【教学程】、导引目标、学们今天我们学习《乌塔》这这概讲了怎样故事呢?请学们回忆。

(激发兴趣。

)、学生回顾己叙述故事展示学。

二、创设条件、质疑岁德国姑娘独游欧洲这姑娘引起你思考了吗?你说说己是如何看待乌塔?、畅所欲言发表己看法。

三、组织研究、根据学们看法不现我们愿结组喜欢乌塔特别赞她做法组其余组分别商讨、学习用语言说说什么会有这样想法?、展开辩论分组交流想法。

两组展开辩论。

3、得出结论达成共识。

板长出独立翅膀四、引导创新任何代任何社会都要独立主人只要是合定条件、请学们结合己集准备发表己见。

、学生发表己演讲谈谈我们如何锻炼己能力。

五、反思结、课学完了你从感悟到了什么?还有不明白地方吗?、请学们朗课。

六、巩固提高、反思己学习程谈出己体会。

、有感情地朗课。

七、研究性作业学们你们都哪里游玩哪些地方喜欢请选取己喜欢方式或写诗或写或画画把给你印象深地方写下。

然展示给学们看。

【板设计】乌塔我眼看乌塔热情、执着、有爱心、独立、有理想长出独立翅膀正确地认识己