课 题 习作 设 计 者 教学目标 学习写观察日记。
教学重点 学写观察日记。
教学用具 课件 教学时间 第一课时 教学过程 教学活动 二次备课 激趣导入 自主学习 合作探究 写观察日记 叶圣陶经过一段时间的观察，了解了 爬山虎向上爬的秘密;法布尔观察了很久， 终于看到了蟋蟀筑巢的全过程;比安基用 日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情 况。
我们也可以试着进行连续观察，用观察 日记记录自己的收获。
教学过程 教 学 活 动 二次备课 巩固运用 观察日记，主要记录管处对象的 变化，还可以写写观察的过程，观察 当时的想法和心情，如果能附上图画 或照片就更好了。
整理观察日记，在小组内分享 评一评，谁观察得细致，内容记 得准确。
板 书 设 计 习作：写观察日记 教 学 反 思。