《草房子》读后感(精选多篇) 草房子读书笔记
《草房子》感《草房子》感这是部少年长说写了男孩桑桑六年学生活。
写了他身边又人故事。
六年桑桑亲眼目睹或直接参加了连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心故事。
他把这写得格调高雅由始至终充满美感。
叙述风格诙谐而又庄重整体结构独特而又新颖情节设计曲折又充满智慧。
荡漾整部作品悲悯情怀人与人关系日趋疏远、感情日趋冷漠当今世界也显得弥足珍贵、格外感人。
通叙述既明白晓畅又有定深是那种既让孩子喜欢也可以供成年人儿童学作品。
写了他身边又人故事。
六年桑桑亲眼目睹或直接参加了连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心故事。
全语言很有思有像我以前看到被称“散”感觉总很美。
故事讲得很认真就像作者己历样。
主人公生活总是充满了那些乐趣有我也会很感动很感动感动到想流泪。
就像容提要说“荡漾整部作品悲悯情怀人与人关系日趋疏远、感情日趋冷漠当今世界也显得弥足珍贵、格外感人”。
虽然我不太明白可是我们全人都喜欢看这应该是部可以被称“老少咸宜”有趣说吧二草房子感《草房子》感“美力量绝不亚思想力量。
再深刻思想都可能变常识只有东西是永不衰老那就是美。
”———曹轩《草房子》讲述了油麻地学校长儿子桑桑刻骨铭心、终身难忘六年学生活成长历。
追随着桑桑成长岁月鲜明性人物呈现我眼前调皮桑桑、被人嘲笑陆鹤、美丽白雀、有孝心细马、静蒋轮老师、懂事乖巧纸月、遭遇不幸而学杜康还有执着而可怜秦奶奶??说通对他们性格特征、庭背景和学习生活描写让人感受到孩子毫无瑕疵纯情和学助感人场景。
虽然学生有着各种各样伤害但是孩子心底还是纯真。
每人都让我看到了闪亮品德光辉给我留下了深刻印象。
主要剧情有叫作油麻地乡村学校给男孩桑桑留下了快乐又难忘童年记忆——天生秃顶秃鹤出对尊严执著坚守而演出令人发笑又令人心酸悲喜剧；孩子眼显得扑朔迷离少女纸月身世谜；令桑桑疚不已而实际上定难成正蒋老师与白雀姐短暂爱情；从精神与物质顶峰猝然跌落到底层不幸少年杜康与厄运抗争艰难历程；当校长严父终流露出舐犊情和初涉人生桑桑对生与死初体验??桑桑是我喜欢人物。
桑桑富有想象力他把碗橱改成了舒适鸽子屋；把蚊帐当渔抓鱼；夏天异想天开地穿棉衣想象棒冰样凉爽令人哭笑不得又有趣事情都是他搞出。
当他遇见纸月被纸月懂事乖巧打动桑桑能知错就改。
从他就跟变了人似不再粗俗而是变雅了；爱干净而不再邋遢了；还能从纸月眼神领悟到很多做人道理。
桑桑是坚强当他得了鼠疮丝毫不露畏惧色还是那么乐观头都不皱就喝下很苦药要是我看到苦药就想逃啊。
桑桑是信守诺言有爱心他答应了妹妹要带他看城墙即使他发烧候他依然坚持背着妹妹看城墙。
被叫“秃鹤”陆鹤常常暗坐镇码头低石阶上望着波光粼粼湖水发呆、流泪。
陆鹤尊心受到了伤害他用不上学了逃避学异样眼光用生姜擦头希望七七四十九天长出头发用戴帽子企图遮掩己秃头。
当这些都使己陷入更“糟糕境地”他性“广播操”比赛这样重日子里把己头上帽子甩向了天空导致全校广播操失控而错失了“”荣誉这他是多么无助和孤单啊油麻地学参加乡里演出比赛戏剧表演－－《屠桥》因主角不能剃光头而面临夭折陆鹤没有因己以前被嘲笑而放弃他勇敢地了出非常信地要试着表演。
他尽心尽力背台词次次刻苦排练他始终都那么认真那么努力。
终他努力得到了回报演出非常成功所有人都他喝彩学们他庆贺候却是镇水码头上那陆鹤还是哭泣陆鹤用他信、用他努力、用他执着赢得了尊严赢得了尊重。
陆鹤他终证明了己他终从黑暗走了出他用努力赢得了阳光纸月是向、善良女孩她心灵如皑皑白雪般纯洁。
纸月正如她名是易碎品纸月手纸月眼泪纸月笑声纸月温柔纸月沉默纸月倔强??都给桑桑带了莫名感觉不由有了卑情绪和对抗情绪。
这切作者笔下描写是如真实又如唯美。
虽然没有爸爸妈妈。
只有又当爹又当妈慈祥奶奶。
了不让奶奶己担心当板仓学男生欺她她没有告诉奶奶只是己默默流泪。
直到桑桑助她把板仓学男生打跑默默无闻她才露出丝微笑。
善人她话不多却总能助别人。
不要认向是缺有默默无闻却是可爱。
完了《草房子》我明白了童年就是充满阳光草房子她让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪是切美所她美得宁静、温馨、悠远而且永恒??江苏省天学少（）班张宇昊辰三《草房子》感《草房子》感三年级二班 黄玉斐《草房子》这是曹轩叔叔997年0月8日写长说他还写《山羊不吃天堂草》《根鸟》《 红瓦》 等等。
男孩桑桑是油麻地学校长儿子他是调皮可爱又聪明男孩他喜欢动脑把里蚊帐改成了渔把里碗柜给鸽子做了舒适温暖窝他这些行却遭到了父母责备。
桑桑也是很有正义感孩子当板仓学坏孩子欺纸月他会毫不犹豫地冲助纸月。
他也特别勇敢当他脖子上肿了很包要用根烧通红针从包上扎进他能不喊不叫。
故事感人是秦奶奶她是顽固人油麻地生活了几十年也没被学校赶走当地人眼她是可恶老太婆总是学校搞破坏。
但是有天她不顾己生命危险救了落水乔乔从以她动离开了校。
但是她依然关心学校关心孩子用拐杖关她够不到窗户了学校南瓜不慎落水遇难。
这些都是油麻地人对秦奶奶关爱使秦奶奶发生了如变化说明秦奶奶也有颗善良和感恩心。
他们都是那么纯真那么善良他们身上那种顽强志和不屈不挠精神值得我们学习。
我喜欢《草房子》这因这能让我看见又感人故事从这些故事我懂得了别人付出别人就会尊重你助别人别人就会喜欢你道理。
评从里行就能看出作者非常喜欢能抓住人物特进行描写鲜活地写出了《草房子》这故事、人物并能从懂得道理受到教育。
指导教师朱风萃四草房子感《草房子》有感近我了叫《草房子》作者是北京学系教授曹轩草房子感。
有多故事让我深受感动。
这讲是十四岁男孩桑桑学生活这六年他历了许多事情其有欢乐有留恋有悲伤有惋惜。
这些故事有多(请继续 关很感人。
桑桑学叫油麻地学是位乡下片草房子学校校长是桑桑父亲桑乔他开始只管己学校不怎么管桑桑。
这片平凡而简陋草房子发生了许多不寻常故事其有三件让我颇感动。
件是关长久住油麻地老人叫秦奶奶她丈夫秦早已世她虽然孤身人却很快乐油麻地生活因这带要盖学校所以房子几乎都被拆了秦奶奶却舍不得她那块地死活不让地方政府拆她房子可见她舍不得己己这块田。
她房子被拆她到处告状可没有成功。
从以秦奶奶就外面赶她鸡。
有次叫乔乔女孩河边玩耍不心到了河里这外面赶鸡秦奶奶听见了她呼喊便立刻跑到河边跳到水里把乔乔拉了出秦奶奶已是白发苍苍孤身老人了房子被强拆她原可能会对很多人产生怨恨。
她竟然还不顾人安危跳下水拯救女孩这难道不是位善良而伟老人吗？多多人见别人遇到了麻烦再看要救上他是很难定不会救他而这位年近80岁老人都能女孩而奋不顾身地救她我们难道就不能这样吗？二件是讲桑桑得了鼠疮脖子上长起包他病得很厉害而且病情天天加重。
他曾答应他妹妹柳柳说如她给他玉米就带她进城可是他刚吃完玉米就忘了他承诺。
现柳柳提起城市他突然想起了他对妹妹承诺就忍着病把妹妹带到了城里还艰难地背着妹妹爬城墙那桑桑已不是那活蹦乱跳桑桑了而是生了很严重病桑桑他却还遵守己诺言。
他认让妹妹实现她愿望比疾病更重要。
这不但可以看出桑桑对诺言遵守还可以看出两人兄妹情感。
我们想想我们对别人许了诺今天忘了也不会想起了。
而桑桑得了重病却了让妹妹实现她城市愿望亲把她带进城还给她买了食品、玩具。
这种精神是非常值得我们学习。
可这次桑桑由得了鼠疮父亲开始加倍关心儿子他很懊悔原不怎么管儿子他还竟然因桑桑撕了他些笔记上印（那是桑乔所获得荣誉）而毒打了桑桑顿。
现父亲丢下工作带着桑桑各地医有多少次他们走得疲惫不堪有多少次他们刚有希望突然破灭有多少次桑桑因疼得厉害尖叫又有多少次父亲担心吃不下饭感《草房子感》。
从这里可以看出父亲对儿子爱、关心与情。
这种爱是伟。
我认桑乔从那起才真正识到儿子对他说有多么重要他和儿子生命密切相关刻父亲表现出了他伟父爱。
这些故事有多值得我们学习精神父亲对儿子关心与爱、桑桑对诺言遵守和秦奶奶舍身救人精神都让我感动。
《草房子》不但教我了很多很多做人道理还让我认识了人与人爱与善和人性光辉。
油麻地有孩子叫桑桑喜欢做夸张事情比如买里东西把里东西都做成各式各样物品还有次他把他爸爸奖子给毁了 但六年学生活让他学会很多得了许多感情这些男女无瑕真情学天真友情他也从其明白了善良尊严顽强这切切他心田里埋下了爱种子。
油麻地学由叫孩子总是光着脑袋人们就给他取了奇怪名秃鹤。
他很孤单但是面对这切他并退缩而是面对面对现实勇敢做己而且他寒冷冬天依然不带上他那顶雪白和谐帽子他用这行动对人们说这就是我借凭他信让人们对他有了新认识孤单尊严伤害并不是不成功理由只有己相信己是药。
这是信。
仓板有女孩向、善良女孩。
她心灵如皑皑白雪般纯洁。
她没有爸爸妈妈。
只有又当爹又当妈慈祥奶奶。
桑桑得知纸月迟到候总觉得着事有些蹊跷便天探究竟然纸月上学途有仓板群男孩子拦截住了桑桑便奋不顾身上与他们较量。
虽是得救了桑桑也受了伤。
但是他得到了什么？是赞扬吗？是批评吗？不都不是是勇气。
白雀是十分漂良姑娘她有副嗓子不洪亮不宽阔但银铃般清脆。
她不仅外表美而且心灵美。
这就是真正美。
她身上散发着种魅力让蒋轮和她发生了件动人事。
它成了桑桑心里不可缺陷重要跟让桑桑知道了信任是重要不可疏忽。
细马他是岳二爷与岳二妈从岳爷带岳爷儿子。
他长很精神喜欢笑十分爱说话。
油麻地学他变了变孤单无助没有人听懂他满口江南口音他感到哑巴才有压抑。
他是那样可怜。
这使他不想再上学他放羊以填空他脆弱地方。
几次交谈使桑桑和他成了朋友。
他那顽强品质十分另人敬佩。
他用己能力给岳二爷与岳二妈看到希望火 是桑桑件事生病桑桑可他总觉得还是那么温暖着是心里爱传达给他这种温是无法量它是极限 油麻地着神奇地方发生神奇事情它也神奇激起我心涟漪我也落泪了桑桑而落泪；草房子而落泪；油麻地而落泪；《草房子》而落泪。
五《草房子》感蜕变美丽——《草房子》感曹轩笔调总是朴素和忧郁语言虽然朴实无华但句句都让人震撼。
我曾随着他《山羊不吃天堂草》、《青铜葵花》、《迷屋》等作品欢笑洒泪沉思……他作品我独钟爱《草房子》。
故事讲是群孩子们六年学生活目睹或演绎事少年与厄运相拼悲怆与优雅；男孩死亡体验对生命深切而优美领悟；垂暮老人生命瞬闪耀出人格光辉……每人每故事都是次又次蜕变历。
初都没有那么完美但暴风雨洗礼下都步步重塑他们灵魂终化蛹成蝶我们每人开始也是平凡但有人受住了生活困境磨炼。
学习压力、考试失败、境改变都让我们发现了身上不足才能不断改进。
改进程是痛苦至少不是那么容易举很事情说吧我年级刚学跳绳每跳下脚总要再地上踮下再跳起这样很浪费了改这坏毛病体育课上我总空闲拼命地练习宁可跳下顿下也不让已途脚再踮次地直到脚都起了泡才慢慢地正常跳绳了。
这么件事也要下功夫改进倘若是更缺那更要花许多心思和精力总有人会对望而生畏。
是啊蜕变程是艰难有甚至是出生入死奋斗。
我曾上看到种叫做“帝王蝶”蝴蝶蝶儿什么被称作“帝王”？那是因它们历了场痛苦蜕变。
帝王蝶茧十分坚硬与其他蝶类相比帝王蝶诞生更加不容易它们朝着丝光明拼命地挣扎扭动身子、蹬腿、鼓动翅膀……用尽切可能挣扎只有不到十分帝王蝶能活下活着王者阳光下晒干那长达几十厘米瑰丽翅膀翕然扇动飞向远方。
没有人能施舍给它翅膀惊艳美丽是它们独赢得蜕变虽是痛苦但我们要把血肉躯铸成只英勇无畏箭带着呼啸风声携着永不坠落梦想义无反顾地射向那辽阔长空。
苦难并不可怕苦难是生命催化剂承受住苦难才能获得蜕变美丽焕发生命光彩