【《艰难的国运与雄健的国民》教学反思】 乘法运算定律教学反思
这是课通常都不被师生重视并且它容多议论有些枯燥李钊生活动乱年代和现我们生活和平代隔得太远学生不熟悉也难深刻体会爱国情这都很难让学生提起兴趣感身受引起共鸣。
我上这课候亮就是猜想环节。
让学生先通标题才主旨再让学生围绕这主题创作引导学生了国曾遭受艰难处境。
例如唐山地震、003年非、005年洪灾、008年汶川地震、雪灾、泥石流、玉树地震这些都积极调动了学生积极性和兴趣和现实国事结合起学生很快进入情景环境。
另外接着引导学生国受难候四川人民是怎么做?如当你也你会怎么做?这很容易让学生体会国艰难候雄健国民重要性也心感悟己要做雄健国民。
其他些比较满地方例如导入和结尾部分充分利用耳熟能详国歌激起学生心爱国情。
朗用纠错方式让更多学生参与进;男女分段朗用竞赛方式让学生打起精神、充满斗志。
讲到趣味候引导学生谈论己现实所真切感到乐趣做出道难得数学题、完成件难做事等。
以上是这堂课比较令人满地方当然也有不足。
整体感知课容有些学生理速慢或根不懂参与人数不多多靠老师讲。
另外没有多讲李钊生活年代背景致使学生不能深刻体会到作者写这迫切情和爱国深。
动环节上讨论合作地方也不够多。
总说这课上还比较成功。
学生都能积极参与到课堂理主旨掌握写作技巧并且能延伸到现实生活了国事关国命运从身做起从事做起做雄健国民。
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