大学生英语课堂评价与反思_幼儿园英语互动小游戏

g rbv l , bl g Xl v r blXl k ll b v r blxl． 先行词 Rlv r Rlv v练习指出四定语从句各要素课出课当定语从句 ’ r ’ x完成上练习 知识首先要行消化再以简易方式传导给学生3 课堂定要生动有趣激发学生兴趣是关键5 突出重围绕话题课堂反思但由老师事先考虑到教学对象是学生而并非高生又显得比较合理。

若是高课堂上简单几例子恐怕是不够。

不这种讲方法太专业化对高生讲应用更浅显语言代替些专业术语。

比如关系词分类可列指人和指物指人用,指物用,既可以指人也可以指物 辨认定语从句这环节设置很有必要这可以用测试学生是否掌握了定语从句要义,另外处填空练习也很必要助检测和巩固学习成对课堂容我反而觉得老师给出几条课堂验更使我受益。

我从体会到教学设计灵活性和逻辑性每环节都要严密准确。

对教学效首先要预测到教学目标再有针对性设计教学环节。

不能太贪心要逐突破。

要让学生主动学而不是被老师灌输知识。

7 研究语法方式 例 lv g B． 从词汇上研究翻译顾客止步我认从义上研究是不错方法。