槐乡五月公开课教案 [《槐乡五月》教案之一]
教材分析这是散。
作者以优美形象语言生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香季节是槐乡孩子季节表达了作者对美丽迷人槐乡五月以及勤劳能干、热情客、淳朴可爱槐乡孩子喜爱。
课语言如诗样美妙对称句式描绘长句短句错落、描述抒情柔和使全呈现出诗般节奏感和境美丰富学生语言积累提供了很依据。
学情分析学生喜欢这类语言诗化境美妙课。
课上可以引导学生赏如诗样美妙句子细细咀嚼出滋味。
、学会生理由生组成词语。
3、借助具体语言材感受槐乡五月美丽景色以及槐乡孩子勤劳能干、热情客、淳朴可爱特。
教学重难体会课是怎样运用语言让学生感悟五月是槐乡孩子们季节。
教学准备。
图片黑板。
教学安排。
教学程、导入揭题。
、齐课题。
、释题槐乡顾名思义是因洋槐多而得名。
二、初课。
、由课要准音不添不漏。
、检⑴出示词语。
洋槐 坡坡岗岗 瑞雪初降 酿蜜 跨走 喜盈盈 傻乎乎拌上 咸 蒜泥 口福 季节 槐花飘香 醇香 漩儿 浇上⑵指名开火车齐。
酿、盈、醇、襟。
⑶组分然段课。
评。
他评。
、出喜欢句子。
5、齐课。
三、写指导。
、重指导初、酿、挎、盈、傻。
、唱笔顺。
3、描红。
四、作业。
、熟课。
、写词语。
二课课目标、课容感受五月槐乡清香、甜美激发学生热爱生活感情。
、正确、流利、有感情地朗课。
背诵课。
教学程、复习导入。
、齐课。
()赏然段。
、指名然段。
提问这然段讲了什么?、洋槐花美不美?美哪儿呢?从哪里可以看出?3、交流赏。
①槐乡山山洼洼坡坡岗岗似瑞雪初降片白茫茫。
②有槐花抱起远看像玉雕圆球;有槐花条条地挂满枝头近看如维吾尔族姑娘披散肩头上辫儿。
③蜜蜂飞了酿出了连风打漩儿都香气扑鼻整槐乡都沉浸香海了。
板花多色白花形不花香味甜、指导朗。
5、试着背诵。
(二)赏二、三然段。
【渡】槐乡五月不仅槐花美而且还怎样?(人美)、由二、三然段。
板。
、尝试背诵。
(三)齐四然段。
、有感情地朗全。
、总结。
五、作业。
、背诵课。
、照样子写叠词。
白茫茫 _______ _______ _______ _______ _______山山洼洼 _______ _______ _______ _______ _______板 槐乡五月花多色白槐花 花形不。
人美淳朴可爱