【《秦兵马俑》第二课时教学设计之二】秦兵马俑第二课时教案
、师导入举世无双秦兵马俑是我国享誉世界珍贵历史物。
它出土西安以东30千米临潼。
让我们起神奇地下王国看看吧二、生观看视频全景师问你看到了什么？三、学习节、师然段写秦兵马俑规模宏认真这段从哪些句子可以体会到秦兵马俑规模宏。
、生己3、指名交流（师补充三俑坑总面积达90平方米我们学校占地面积约3000平方米三俑坑约有半我们学校这么。
）、指名当导游然段（还有谁？可邀请）师渡秦兵马俑不仅规模宏而且类型众多性鲜明让我们先看看将军俑。
四、学习节、生看图（将军俑）请学说说看了以有什么感受？、指名节3、己课体会体会将军俑有什么鲜明性特？、师你可以说说你体会。
生交流（师评价威风凛凛、指挥若定）5、男生齐五、学习5～9节、师除了将军俑外课还介绍了哪几种兵马俑？生武士俑、骑兵俑、车兵俑、弓弩手、马俑师选择己感兴趣种兵马俑用刚才学习然段方法重学习看看图课体会体会它们性特。
、生学（允许两人交流）3、5节（）选择学习武士俑举手（）谁说说体会？还有吗？出体会也可以。
（3）现想介绍武士俑起立齐（评价英勇无畏、整装待发）、还有交流其他兵马俑吗？6骑兵俑（能骑善射、勇猛无比）7车兵俑（忠心耿耿）8弓弩手（箭术高超）9马俑（跃跃欲试）渡每件兵马俑都是极精美艺术珍品。
仔细端详你会发现它们神态各异。
让我们近距离地再看看。
生放视频(神态各异)六、学习0节、请学们己练这几种神态描写、你能哪种神态就选这种。
（可邀请伙伴）师评价能征善战准备以身殉国勇士勇武干练思乡心切七、学习节、师生接秦兵马俑惟妙惟肖地模拟（军阵排列）生动地再现了（秦军雄兵万、战车千乘宏伟气势）形象地展示了（华民族强力量和英雄气概）。
这古今外雕塑史上是（绝无仅有）。
987年月合国教科组织已将秦始皇陵（包括兵马俑坑）列入世界化遗产名录。
秦兵马俑不仅是国、也是世界它是全人类份珍贵化财富。
八、课外延伸、师提问对秦兵马俑你还想了些什么？学了课你还有不明白地方吗？让我们进入室答案。
介绍汇总举例回复。
介绍两。
这两是正规3月日改版科学可信还要学会辨别。
上并非答疑问唯途径。
、还有两帖子也可选择回复。
()请你谈谈学了课感受。
3、生浏览回复、交流