[文秘新手“五步”写作法] 五步写作法是哪五步
步集“看两写”领命写作前可以先两。
因每种类型讲话都有着相对固定套路和逻辑这是“形似”问题就是结构、语言风格要像。
二要上级领导机关或者级其他机关群众路线教育实践活动总结会上讲话。
因每种容讲话定期都有着相对固定容要这是“神似”问题就是基容、方向要准。
出这“两”通学习和模仿写出起码结构上、容上不会出现偏差。
二步琢磨容“换位思考”替领导起草讲话稿当然要领导角看待、思考问题学会“换位思考”是基方法。
那么可以从哪些角换位思考呢？概括起可以有以下五领导志应该讲什么？就是这次总结会上领导应该强调容、要等。
二件起草部门希望领导志讲什么？就是有关部门对这项工作考虑、希望通领导讲话传递出工作信。
三听众希望听到什么？讲话都是有对象、有听众听众对领导讲话往往都有具体期盼或是答疑惑或是肯定表扬或是明确思路等等。
四领导志人希望讲什么？每位领导志讲话都有贯思路、风格每位领导志都有近期关重、强调要等等。
五上级希望领导志讲什么？每项工作都应该按照上级领导机关部署和要开展科学地传递上级要也是讲话题应有义。
有了这五种角是不是就全面了、穷尽了？不定起码还可以“更上层楼”综合各角重新回到初始问题――这样场合领导志应该讲什么？这并不是简单回归而是采取螺旋式上升方式否定否定更高平台重新思考。
通多角思考我们就会对主体容有较充分把握。
起草提纲要掌握基素材、充分思考基础上合上参考合上各类材越纸面看实质闭上眼睛想清楚合上写提纲。
要切忌“”提纲翻各类材这里摘思那里想法。
四步起草“气呵成”长期用电脑写作很多人往往养成“容易先写”和“复制粘贴”习惯。
讲话稿应做到气贯通如材丰富、容易、想清楚先写会使看上是“拼凑”出而不是“写”出。
这是公写作忌工作计划。
因公写作培养阶段就要形成良写作习惯想清楚、写清楚按照提纲从头到尾写下、顺下。
五步反复修改“逼着己改”不厌回改。
刚学习公写作志写成初稿往往会感觉“不知道改什么”“不知道怎么改”“不会改”“改不动”这是很正常。
这候就要对己“狠”进行我否定、我提升要强迫己多换角、加深思考、提高位对已有稿反复琢磨反复修改有甚至还要推倒重。
要相信“山重水复疑无路柳暗花明又村”,每突破次“改不动”困境就会上升水平己写作能力也会提高层次。