高效的科学记忆方法_高效学习科学记忆听后感

插曲奇特有趣,令人难忘,把记忆对象和与相关插曲系起记,利回忆,是有效记忆方法这是其种记忆方法你知道还有哪些方法吗?下面由编给你带关高效科学记忆方法希望对你有助！

科学记忆方法、插曲记忆法。

利用与记忆对象相关插曲,以增加趣味提高兴趣、增强记忆方法。

插曲奇特有趣,令人难忘,把记忆对象和与相关插曲系起记,利回忆,是有效记忆方法。

如有位教师讲到太平天国失败原因,边二地写提纲板,边掏手帕擦汗,但掏出不是手帕,而是只袜子,引得哄笑不止。

学生以这插曲媒介记忆,外地收到了很效。

又如,有教师正讲生物分类,恰巧只麻雀飞进教室,而且被顽皮学生抓住,虽然耽误了几分钟上课,但这插曲却让学生回忆生物分类容,就想到那只麻雀,结这节课容记得十分深刻。

历史事件常涉及到名人些轶闻趣事,系这些插曲记忆历史事件,会容易得多。

科学记忆方法、图示记忆法。

通对图形识记增强记忆效方法。

法适应性广。

据心理学研究,用识记和用形象识记材记忆效相差悬殊,物体视觉形象比词视觉形象容易记,而且可以保持长久。

利用图表、图示等形式把知识系和关系表现出,既便理,又便记忆。

如到新城市或游览新公,对照地图或导游图回忆途所见,印象十分深刻。

采用图示记忆法,要尽可能地将识记对象分析加工,使其图示化,这程可以加深对材理,加深印象,获得图形形象,简洁,便记忆,利通想进行回忆。

使用现成图形,应正确理图形含义,再按图示记忆,这样才能收到准确、持久记忆效。

科学记忆方法3、交谈记忆法。

和他人交谈,把己尚扎根记忆或没有信记忆证实、修改、补充变成确实记忆方法。

这种方法可广泛应用记忆各种材或事物。

俗话说,"与君席话,胜十年。

"思是与人交谈不仅可以学到许多新鲜知识,而且可以获得很记忆。

培根说,谈话使人敏捷。

谈话般精力集,对所谈容引起高,这是加强记忆良心理基础。

谈话有问有答,有己说有对方说,可以相证实、修正、补充,这样,使己原有正确记忆得到加深,原有不正确记忆得到纠正,原有不完善记忆得到补充,因而是记忆很方法。

有验学生复习,常常采用交谈记忆法,甲提出问题,乙谈谈己答法,乙提出问题,甲说说己答案,相切磋,收到很记忆效。

采用法,还能发现己主观片面性,弥补学习不足。

科学记忆方法、争论记忆法。

通与别人就学习材进行争论探讨以强化记忆方法。

这种方法多用记忆较难材。

争论记忆法合人脑活动规律,争论双方处高紧张状态,全神贯地听取对方见,积极思维,评判对方,阐述己见,因而对学习材有深刻理,能从不角分析并建立系,使这些容脑留下极深刻印象,并且便回忆想。

争论原先记忆不准确地方会被揭露,得到纠正,从而形成正确记忆;原正确记忆则受到检验应用,从而更加巩固和深入。

争论还可以开阔视野,并通"胜败"强烈刺激加深印象。

采用这种方法要端正动机,了理记忆而不是了逞强出头;要端正态,要坚反对错,不钻牛角尖,不固执己见,尊重真理;要方法对头,不要跑题而要深入。

很多人都是从争论获得裨益。

爱因斯坦不会"黎曼几何",正是友学习讨论争辩懂得并掌握了这门知识,从而他发现相对论打下了基础。

科学记忆方法5、红色标记记忆法。

对非记住不可重容用红色彩笔上或笔记做上标志记忆法。

这种方法般听讲或复习使用。

把记忆重容作记标出,可以引起脑,加深记忆印象。

用红色尤其可以唤起力,突出这些容重要性,获得非记住不可动机,往往取得较记忆效。

使用法要准确地确定重容,否则如全是重片红就无法达到预期目;如重存偏差,又可能会漏有用而记住太多用处不知识,得不偿失,事倍功半。

科学记忆方法6、理记忆法。

法又称义记忆法,与机械记忆法相对称。

其实质利用知识,利用已获得系,思考把握记忆容部系。

这是学习记忆各种材或事物常用方法。

所谓理,就是利用已有知识验获得新知识验,并把它纳入已有知识验系统,即已有暂神系基础上建立新神系,并把新旧系组成系统。

理般可以分两种直接理,目了然;接理,积极分析、综合才能明白。

理和记忆紧密系,理越深,记忆越牢,若要记住必先懂得。

理能使记忆容"活化",是记忆催化剂。

对记忆容越理,越能使脑思维暂神系变得更活跃,从而形成种种反思、想,产生更良记忆效。

如不理记忆对象含义,就不容易记住,即使勉强记住了,也很容易遗忘。

"强记不如善悟"道理即。

理是记忆基础,是克遗忘有力手段。

古今外记忆实践及心理学种种实验,都证明理记忆法优越性。

采用理记忆法,要弄清记忆对象含义、义,要常重复已记忆材,使理不断加深,要把获得知识应用到实际生活,要善将已有知识和要记知识相沟通,建立新系。

如记忆,要理其心思想,理它结构及各部分含义、各部分关系,要理阐述问题发生原因和结等等。

这样,把握了部系并使容已有知识系起,记忆起就容易了,并且准确、牢固得多。