名校长工作室2015年工作总结
名校长工作室05年工作总结年“汤xx名校长工作室”上级领导及各部门、各兄弟学校关心支持下依照年计划和相关件精神认真组织各项学习、培训、考察、研讨等活动较完成了目标任现对年工作总结如下、确立工作室年研究主题今年春期开学汤xx校长组织召开工作室工作启动会会上汤校长结合涪陵教育发展状况提出了以“提升学校化促进学校特色发展”年研究主题。
通工作室平台学习交流、思想碰撞终要寻到适合身学校发展化建设路。
二、搭建了工作室成员研修平台工作室以活动体通修、专题研讨、教育考察等形式促进学员提高理论水平和管理能力。
上半年工作室统学员购买了秦智林校长编写《学校——提升师生生命质量绿洲》。
下半年要学员己购买喜欢教育专著每人撰写5000以上笔记通人修、交流研讨、等多种形式提高学习效。
现工作室倡导学员坚持“每天每月”活动让成习惯让成校长成长起。
．主题研讨推进学校化特色建设。
工作室今年3月组织了关学校化专题讲座和交流研讨让学员对校化有了新认识。
从月开始汤校长带领工作室成员逐走进学员所各校全方位了各校化特色现场召开研讨会评各校学校化并提出见和建议。
工作室成员代青春校长主讲了课题研究策略和方法付晓燕校长主讲了课题实验方案撰写。
工作室鼓励下成员所校都申报了课题或已有课题改进了研究策略收到了效。
年有计划地组织工作室成员外出培训考察3次3月份组织学员到巴川学培训考察8月份组织了学员赴悦凯教育基地考察现场感受了亲子教育魅力月组织考察了涪陵新纪元学校、巴蜀学、涪陵学。
这些活动开阔了学员视野促进了理论化。
5搭建平台开展成员讲座活动。
“教然知不足”给学员布置教学和研究任让其办主题讲座汇报能促进学员学习和研究激发学员学习欲望。
年共组织了次学员讲座。
月郭斌校长主讲了“体育课程整合打造学校体育化”5月份代青春校长主讲了“用课题引领学校发展”9月份肖剑校长主讲了了“薄弱学校突破”月付孝燕校长主讲了“落实义教育法办人民满教育”。
组织工作室成员开展专题讲座活动发挥了各成员优势促进了快速成长。
四、工作室主要成效工作室成员紧密系各学校实际展开研究以己办学实践主线边学习边研究促己专业发展定程上也改进了学校工作促进学校可持续发展。
．以工作室平台各学员交流学习外出培训相切磋增进了友谊学到了知识启发了思想开阔了眼界。
工作室成员所学校都申报和研有区级以上课题其十五有区级课题项市级重课题项教育部基础教育课程心课题项各校表率；学员市级论发表或获奖3次区级发表或作会交流5次。
十五作课改型重庆市教育学会年会作验交流课程改革事迹和验《重庆晚报》专题报道。
．学员所学校各项考核（据不完全统计）获区市级等次奖80余项教育质量稳有升社会评价良。
当然工作室工作还有很多不足比如集活动次数不够多交流不够深入主持人工作繁忙深入成员所校指导不够等等。
新年将会尽量克这些问题把工作做得更。