云雀的心愿教学设计【《玛丽亚的心愿》教学设计之一】
、能仿照然段句话然段句话写句子。
3、感受国产品国外倍受欢迎可喜情景引发民族豪感和商品识。
教学重学习生新词初步了课教学难 仿写句子教学程 、揭题激疑、齐课题、心愿是什么思？玛丽亚是谁？玛丽亚心愿是什么呢？二、初课、课学习生词。
、检词（）质疑问难（国际博览会、阿根廷）（）多音应、差、兴、卷（3）词语琳琅满目、价廉物美、洋彼岸、销售空（说说琳琅、廉、彼、空思）3、讨论玛丽亚心愿是什么？从哪里看出？、给课分段。
（）分段。
三、学习段、指名段。
思考主要写什么？、这段哪句子给你留下了深刻印象什么？（）我们展品有00多种从布匹、丝绸、挂毯到各种具应有尽有把国馆装得五彩缤纷琳琅满目。
（说说应有尽有、五彩缤纷、琳琅满目思想象当场面）（）仿写句子。
（3）热情阿根廷观众每天都把国馆挤得满满争相购买价廉物美国商品。
（国产品优质低价受到阿根廷人民欢迎）四、课堂作业、写词语、朗课二课教学目标 、初步学会抓重段深入理课方法。
、理然段重句含义。
3、感受国产品国外倍受欢迎可喜情景引发民族豪感和商品识。
感受阿人民友谊。
教学重难初步学会抓重段深入理课方法教学程 、复习引趣、玛丽亚心愿是什么？她什么会产生这样心愿呢？二、学习二段、指名。
说说玛丽亚共几次到国馆每次表现怎样？（边听边上作记）、默讨论玛丽亚三次国馆不表现这些表现反映了什么？3、分析讨论[板次没了主惊奇、喜欢三次到国馆 二次拉着爸妈兴高采烈喜欢国产品三次带学介绍下次再（心愿）]细细想什么每次会有不表现？（什么？）、指导朗。
（出惊喜、兴高采烈、喜欢迷恋语气）5、玛丽亚心愿只是她人心愿吗？从哪里可以看出？（把国馆挤得满满把柜台差挤翻了）什么国商品这么深受欢迎？从不方面说说己看法。
三、学习三段、指名段说说主要写了什么？、出重句。
说说划线词语句所表示思。
说说整句子思。
3、思考这些优质商品是谁制造？（这句话也可以这么说聪明、勤劳国人民祖国赢得了荣誉）、对比（）优质商品阿根廷人民产生了对国人民友感情。
（简洁、含蓄。
用洋彼岸使人产生距离遥远感觉更学友谊珍贵又避免用词重复播下了友谊种子写得生动形象使人想到种子会发芽、生长。
）5、背诵四、齐全深入理、玛丽亚心愿能实现吗？什么？、回顾全质疑问难。
五、课堂作业[板设计 玛丽亚心愿次没了主惊奇、喜欢三次到国馆 二次拉着爸妈兴高采烈喜欢国产品三次带学介绍下次再（心愿）]