【教师新课改学习心得体会】
新课改更重视了学生体差异性因材施教要教师固有教学模式充分肯定学生优、特长实施新课改必须改变固有评价模式。
已有教育理念分强调了统分教条如教学纲要没有充分考虑到学生体差异性制定教学要刀切并且目标要也较高对般学生而言完成目标有定困难且忽视了学困生对目标完成程而新课程标准制定纲充分考虑到全体学生及学生体差异学习目标制定具有很强可操作性并且起考虑到每学生对所学知识理、掌握程不起科学合理既考虑到要使每学生都能完成课业学习目标任使每学生都能掌握所学知识又充分考虑到对学有余力学生开放式培养使每学生学习特长都能得以发挥学困生有成功感学优生能程放开手脚对所学知识进行更加深入、更加系统掌握充分调动学生学习主观能动性使学生各展所长各有进步各有收获。
以往教师教学多是满堂灌没有考虑到学生年龄特理程基础水平性差别要所有学生对学业完成整齐划而忽视了能力培养扼杀了学生创造性培养、发展新课改要教师授课要对学生创新性能力培养。
不搞刀切言堂要结合学科特充分、合理创设问题情景培养学生学习兴趣。
课堂主体应该是学生所以我们要培养学生提出问题、分析问题、问题能力充分调动学生学习主观能动性要敢让学生提问敢让学生发言敢让学生讲尽兴敢让学生表现己敢让学生标新立异充分肯定学生优鼓励学生创造性用积极语言评价学生要鼓励学生开展探究性学习进行合作型学习充分培养学生探能力及团结协作能力使学生不断学习发现问题方法总结问题规律提高问题能力教师要教给问题方法获取能力手段充分相信学生主学习能力不包办代替绝不能扼杀学生创新能力形成。
已有对学生评价模式只是对学生课业学习情况通考试分数评价而忽视了学生能力、品质评价评价方式呆扳不利学生发展打击了批学生积极性而新课改要评价学生不是只看学生考试成绩还要重学生学习品质、主学习能力、合作学习能力、探究能力、思想品质等各方面综合评价要以发展眼光评价学生评价是学生综合能力重学生动手能力实践能力创新能力培养而不是以次考试成绩论成败评价方式要科学、全面、客观要有利学生发展。
当前教学环境我们要充分提高身素质投身新课改作当代新形势下教师要不断加强业、理论学习不断提高身能力素质以新理念新观念适应社会发展培养驾御课堂能力适应新形势要及汲取营养丰富身素质提高身能力力争新课改有所作。