一年级数学教学设计 第三册数学教学设计－数一数

、结、组织活动拿出准备学具边听老师要边摆学具根据你摆图形能提出数学问题吗？可以怎样列式说说你想法。

、出示主题图说说图思要共有多少熊猫可以怎样列式？并说说你想法。

现访问是国教师吧旗下教案组讨论师请学们动脑想想通这两道题你发现了什么？3、页3页33页、你还有哪些问题？、摆圆每排摆圆摆这样3排汇报结++横着看是33+3+3+3坚着看是3、5+5+55横着看是35相加3+3+3+3+35坚着看是53相加3、观察角不（横着看或竖着看）列出算式也不但得数是相（也就是总数不变）、6+6+6+6（）横着看每排6有排+++++（）竖着看每列有6列说说你可以怎么数分别列出算式。

3+3+3+3+3+3+3+3+379+9+97有多少苹？先说图再列算式然说说你是怎样想？如要0盘或5盘共有多少苹用加法感觉如何？有没有更办法呢？（设疑激发兴趣下节课做铺垫）、初步认识几几现访问是国教师吧旗下教案使学生能看图正确列出加数相连加法算式3、培养学生善观察、勤思考、不断总结规律能力、使学生能从多角观察产生不思考方法发展学生创新识与创新思维三册数现访问是国教师吧旗下教案