[春季期中考试质量分析会发言稿] 期中考试质量分析总结
“目有人才有路心有爱才有”——春季期考试质量分析会发言稿 吴全士各位老师期检测已结束通对调监考、教研组集体卷这次考试整程还是比较严肃、公平。
考完从显示数据可看出半学期辛勤付出下取得了定进步。
别老师确实不般（有教师所任课成绩非常而有教师所任课成绩平平原地踏步甚至倒退问题何？）这种不般值得我们己深思、问、疑。
但作追更我们讲更要把这次考试作我们看清问题窗口所以我们要以契机不足问题。
正视我学校层面组织质量分析固然重要还有比学校组织质量分析更重要那就是各教研组、各班级、各位老师我分析。
分析得失出差距拿出有效改进措施。
做到这是要身勇气不味把责任归结学生身上生既成事实那就班风教风学风教法学法上多琢磨多下工夫。
我们我分析就是要把某班级、某学科、某老师成功验通我学习变指导我走向成功验想要人继续提高除了课前课做足功课外我认很关键是要正视己教学能力反思己课堂教学。
可通听课、请事听课这种方式己诊断把脉看看哪方面比较欠缺是备课、语言表达、教材处理、课堂组织、教学方式、还是人素养等。
即使教再老师他也不敢说他很完美他不用学了。
或者应该说教得老师正是因他愿学且善学。
相听课也是相助。
二乐合作教师人教学质量固然重要还有比人教学质量更重要那就是你所班级整体质量。
我人认竞争是必然存但是所有老师不能相倾轧而是齐心协力共提高。
这样工作环境会让人产生归属感与安全感。
教得老师别担心东西与别人分享会让别人超越那是低看了己。
要知道人智慧是开发不尽。
实际上进步是共当你助别人进步你己也会往前走你会思考得更深入你会有更多智慧产生。
如通你助身直有人追寻着你脚步有人与人结伴而行那种感觉定是很美妙。
对学生和考试成绩要有打整体战识（别学生偏科学科分值差别很对三科合格率就有影响）团结才有力量（外界说某某学校较指是整体）三臭皮匠顶诸葛亮更多教研探讨与分享会让每人受益。
所以每老师都能识到听课己教学生涯重要性希望备课组、班主任、各任课教师团体真正形成相学习、相助这样氛围。
三善跟踪。
跟综学生也是门学问跟综什么样学生？采取什么样跟综方法？跟综反馈如何体现？这系列问题落实是要研究学习。
班级老师要常通气校要密切系师生要真诚沟通交流这就是我们今天开会标题叫“目有人才有路心有爱才有”。
考试虽然结束了数是苍白但是考试数据背却隐藏着鲜活生命体喜怒忧思所以这候恰恰是老师们跟进座谈和心理疏导工作佳机。
考得学要老师表扬和鼓励以便尺竿头更进步；考得般学要老师激励和拨以便克缺迎难而上；考得不学要老师关爱和呵护以便让他们带着尊重和温暖学有所得。
四理支持。
谈到理与支持我要代表整学校说几句话学校全体教师会上定全校性要所有人必然要贯彻落实。
假使人对学校层面策有想法有建议也是先执行再与学校交换见不希望也不能出现消极抵触现象。
比如升旗仪式、两操舞、集学习、办公常规、车辆停放、拖把水桶、班级卫生区域、办公室卫生、及关灯和电脑、各室门窗关锁……我们学生面前形象不知不觉影响学生。
（比如升旗仪式十几学生逗留教室；做操教师留几学生做作业；打扫卫生别学生不打扫）这样给班级学生感觉就是太由散漫然班级就难有凝聚力凡事要有集体识、局识不因失。
汇总成两句话对学生坚持正面宣传树立勇气提高学生信力逐步提高成绩。
对教师坚持以身作则各其责抓课堂教学提高身影响力己创造有力条件。