四年级语文教学叙事幸福是什么 幸福是什么四年级
课上我和名学表演了医生和病人课堂气氛热烈学们学很开心课堂进行很顺利。
下课铃响有女生直高高举着手我头示她说吧。
她激动地说“老师老师我们可以可以演成课剧啊”呵我就想让学生演怕他们不愿参加也不会演才没有说看学生比我们想象得多不了让学生演更些我还得故作淡定。
“啊但是我你们要己努力排练老师可不指导排练以有课剧我们就演排练不我们以就不弄课剧了四节课正还是语我们就不讲练习册了腾出演《幸福是什么》课剧。
是我下楼回办公室了。
边学生主动和热情感到欣慰和感动也感到丝悲哀。
都四年级了排练课剧应该是常事儿但由地区偏远学校教学条件等问题他们几乎没有演这次专门腾出课堂让他们演他们兴奋得手舞足蹈。
孩子我们教育欠你们太多刚入职不久但希望愚钝我能够尽量多给你们些“语观”视野幸福。
眼就四节铃就响了我进教室就发现他们多人都高高举着手。
可能由兴奋我前强调要“坐有坐样”忘得干二净。
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