师德师风心德体会范文1200字_师德师风心得体会2018

参加工作已快年了打进了教育这门耳边就常听到两词就是“师德、师风”。

对师德学已有耳闻讲师讲台上念叨着“教师心应是颗明亮星”当对这含义没啥理更谈不上体会。

工作以才知道教师师德、师风坏是多么宝贵。

什么样才是教师呢？我己理是教育教学程不断丰富身学识努力提高身能力、业水平严格执行师德师规有高事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持“切了学生了学生切”树立正确人才观重视对每学生全面素质和良性培养不用学习成绩作唯标准衡量学生与每学生建立平等、和谐、融洽、相尊重关系关心每学生尊重每学生人格努力发现和开发每学生潜优秀品质坚持做到不体罚或变相体罚学生。

正确处理教师与学生长关系与长系上相探究如何使学生发展方法、措施交往不收礼、不吃请、不叫长办事不进行有偿教赢得了广学生长普遍赞许。

教育教学程利用学科特加强对学生思想教育提高他们思想政治素质激发他们学习积极性努力提高教育教学质量。

这样老师才是真正教师。

师德是教师人格特征直接体现教育切师德要都基教师人格因师德魅力主要从人格特征显示出历代教育提出“人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等既是师德规又是教师良人格品格特征体现。

学生心目教师是社会规、道德化身、人类楷模、父母替身。

他们都把师德高尚教师作学习榜样模仿其态、情趣、品行、乃至行举止、音容笑貌、板笔迹等。

儿童、青少年接受知识程正是性与品德形成期。

尽管社会环境、庭等因素对儿童、青少年性形成和品德发展具有定影响但许多研究表明教师作用。

教师影响主要通两方面进行。

方面是教师通定教育容、教育方法对学生影响。

另方面是通教师人人格特征、言行举止等对学生影响。

儿童眼里教师是正确教师话都是对。

由儿童模仿因教师言行就潜移默化地影响着儿童性、品德发展。

例如我们学校特别是班学生如这班班主任老师连续带了两年那么这班学生说话语气、语调办事风格很多方面都与班主任老师有类似处。

由上可知教师言行对我们学生有多影响。

教师对学生爱简称“师爱”是师德核心即“师魂”。

定程上热爱学生就是热爱教育事业。

热爱学生并不是件容易事让学生体会到教师爱更困难。

有位名师曾说这样话“疼爱己孩子是能而热爱别人孩子是神圣”因教师对学生爱性质上是种只讲付出不记回报、无私、广泛且没有血缘关系爱原则上是种严慈相济爱。

这种爱是神圣。

这种爱是教师教育学生感情基础学生旦体会到这种感情就会“亲其师”从而‘信其道’也正是这程教育实现了其根功能。

因师爱就是师魂。

我们对学生付出应是不计较得失无私。

作老师不管是怎样学生我们都应该把爱撒向他们还是句话“教师心明亮星。

我热爱教师这职业也心用己爱照亮每我热爱学生。