[口语交际、习作一精品教案教学设计第二、三课时—,习作]

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、将几学生综合性实践活动所写访谈录将他们与《苗和树对话》进行比较让学生再次了访谈录格式与写作要事项。

四、试写初稿反复修改rl学生进行习作教师对有困难学生进行别指导学生完成初稿己认真进行修改3组改提出修改建议按照组学建议再次修改己习作五、朗佳作共赏评每组推荐至两名学分别朗各习作可以是全也可以是片段教师引导学生进行赏析 六、誊写作制作报再次修改己习作满写作上整理习作和收集到组合作办期以乐主题手报容概括这介绍了关口语交际、习作,口语交际、习作精品教案教学设计二、三课 习作希望对你有助