29父亲和鸟最新教案一教学实录:父亲和鸟教案

摘要主要容是关9父亲和鸟新教案_教学实录_反思案例欢迎并提出宝贵见设计理念语课要让学生历难忘精神旅师生起情所动、美所醉、真所净课堂上起感动起享受。

感动是种养分种保养心情、滋养灵魂养分。

让孩子们透语言父亲与鸟起构筑和谐美世界里震撼、感动。

如语课便会成学生精神天堂。

教学目标、学习课生新词主动积累课优美词语练习用我会词语说句子。

、有感情地朗课体会父亲爱鸟情和我护鸟心愿激发学生爱鸟、护鸟思想情感。

教学重难体会父亲爱鸟情及我护鸟心愿激发学生爱鸟、护鸟思想感情从学会与然和谐相处。

课教学程、用想象描摹图画让情感激起涟漪、（播放音乐《鸟叫》）孩子们音乐听吗？这美妙音乐仿佛让你看到了什么？、是呀这美妙音乐把我们带进了鸟天堂你会想起了哪些词语或诗句？3、有位父亲不仅知道这些他还知道鸟儿什么候快活什么候容易面临危险呢这样吧我们就听课《父亲和鸟》轻轻地闭上眼睛边听边想象。

（）你都听到些什么？二、用声音触摸让激情荡漾心（）课、请由课遍要准音学习生、新词通课；二遍要用心感受看看有什么新发现。

、检词学习情况。

3、抽课。

、了几遍课又听了学们朗你们从课又了了什么？（父亲知鸟、爱鸟）二课、品课体味父亲知鸟、那么你们又是从哪些句子感受到父亲知鸟呢？请快速课划出有关体现父亲知鸟句子。

、交流反馈深入研（）父亲突然定朝雾蒙蒙树林上上下下望了又望用鼻子闻了又闻。

他喃喃地说林子里有不少鸟。

、 雾蒙蒙树林是什么样？B、 喃喃地说是怎样地说？父亲什么要这样轻这样慢地说？、 谁能学学父亲说话语气这句话？、父亲雾蒙蒙树林边就知道了林子里有不少鸟可我呢？生我并没有看见只鸟飞也没有听到声鸟叫。

师父亲上上下下望了又望就知道了林子里有不少鸟可我呢？生我并没有看见只鸟飞也容概括这介绍了关9父亲和鸟教学设计,父亲和鸟希望对你有助