临床继续教育的探讨

【关键词】 临床医学。

［关键词］ 临床医学;继续教育 　　继续教育是医院教学改革的一项重要任务，其根本目标在于有效地提高医务人员的素质，紧密结合医疗预防工作的实际需要，着重学习新知识、新技术，加强对实际工作能力的培养，提高对疾病的治愈率和抢救的成功率，实现医疗水平的跨越式发展［1］ 。临床医务工作者应该有计划有步骤地参加培训，不断提高自身的业务技能。 　　1 住院医师培养任务的继续 　　住院医师培养阶段的任务是把在学校获得的医学理论知识转化为实际医疗工作能力，并为未来的自我发展打下良好的基础。在这个阶段，应学会正确处理各种常见病例，熟悉医疗上的各种规章制度和方法，掌握正确的临床思维方法，能处理医疗实践中遇到的各种问题，学会总结临床经验，查阅文献资料，学会临床医学科学的研究方法，学会处理一般医疗行政方面的问题。以上的要求是住院医师阶段学习的主要内容，但由于当前我国住院医师培养机制尚存在某些不完善之处，因而相当一部分人在住院医师阶段没能扎扎实实的完成培养任务。正确运用、熟练掌握和继续发展的任务就要在其担任主治医师之后继续进行。这个阶段的特点是在率领住院医师的工作实践中继续学习，提高工作能力和业务水平，真正做到能独挡一面，这也是主治医师继续教育的主要内容。 　　2 专业水平的提高 　　根据我国《临床住院医师规范化培训试行办法》规定，住院医师培养后期要进行一段专科培养，即其将来的专业发展方向已基本确定下来，到主治医师后就需要在确定的方向上深入研究下去。学海无涯，这个深入是无止境的，而且还可以在其中选择一个重点更加深入，将来为该专业的发展，或在专业的某一研究方面做出突出的贡献。