【1274 2020年学校劳动课教师讲话发言心得体会理论文章研讨】 领导是讲话还是发言
7 00年学校劳动课教师讲话发言心得体会理论研讨 劳动教育全面成长 《共央 国院关全面加强新代学劳动教育见》近日印发明确提出全面构建体现代特征劳动教育体系确立了学劳动教育指导思想、基原则等新代劳动教育发展提供了根遵循。
次见劳动教育有了“硬指标”如明确提出把劳动教育纳入人才培养全程、学设立劳动教育必修课程、学劳动教育课每周不少课、每年有针对性地学会至项生活技能……除了“硬指标”还明确规定把劳动素养评价结作衡量学生全面发展情况重要容作评优评先重要参考和毕业依据作高级学校录取重要参考或依据。
劳动教育是国民教育体系重要容是学生成长必要途径具有树德、增智、强体、育美综合育人价值直接定社会主义建设者和接班人劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。
近年些青少年出现了不珍惜劳动成、不想劳动、不会劳动现象劳动独特育人价值定程上被忽视劳动教育正被淡化、弱化与社会主义建设者和接班人培养要有较差距。
对必须采取有效措施切实加强学劳动教育积极探具有国特色社会主义劳动教育模式使学生感知劳动乐趣、体会劳动光荣促进学生理和形成马克思主义劳动观让学生劳动教育全面成长。
“纸上得终觉浅绝知事要躬行”。
劳动是种深层次认知体验是通动手实践、出力流汗、受磨炼体会到苦尽甘成就感。
新代劳动教育不仅要培养学生吃苦耐劳、埋头实干劳动精神还要劳动实践引导学生发现问题围绕问题展开研究整合所学知识实际问题变单体力劳动具有思维含量创造性劳动提升学生认知矛盾、矛盾能力和创新精神。
劳动教育不只是传授动手能力、实践能力更重要是发挥劳动教育育人功能这要庭、学校、社会协发力。
庭要树立崇尚劳动良风长要通日常生活言传身教、潜移默化让孩子养成从爱劳动习惯；学校要开齐开足劳动教育课程不得挤占、挪用劳动实践着重引导学生形成马克思主义劳动观系统学习掌握必要劳动技能；社会各方面要充分利用企业公司、工厂农场等组织履行社会责任开放实践场所工会、共青团、妇等群团组织共支持学生参加志愿开展公益劳动。
马克思说“教育对所有已满定年龄儿童说就是生产劳动与智育和体育相结合它不仅是提高社会生产种方法而且是造就全面发展人唯方法。
”新代背景下加强学劳动教育努力提高学生劳动素质涵养马克思主义劳动观对学生成长和国发展义深远。
党委统领导下各级政府要把劳动教育摆上重要议事日程出台相关政策措施切实劳动教育实施程重问题做督促落实、强化督导检。