【校本课程轮滑教学总结】校本课程教学总结
学校思路是让轮滑运动立足学校特色促进校化形成建立学校体育特色项目培养学生运动兴趣和爱使学生养成具有定耐挫力、独立性、奋发向上、敢竞争良人格。
我校轮滑队历尽风风雨雨走了丰硕学期下面把这学期训练进行总结如下。
、成立与训练程。
根据《新课程标准》指导思想融合学校办学理念确立了校课程开发方向。
学校思路是让轮滑运动立足学校特色促进校化形成建立学校体育特色项目。
训练程结合我校学生身体素质特和环境制定了适合我校学生训练计划开学初期只教轮滑基功让学生打下轮滑底子以学习轮滑奠定基础期学习轮滑。
让学生了比赛。
学期艰苦训练学生能熟练掌握并表演出轮滑基动作能很熟练并能进行表演直道滑行。
能顺畅进行弯道滑行并且能动作规。
能熟练掌握停止法和向滑行。
校轮滑队每天下午5到6学校操场、体育馆进行训练风雨不误学生们都能刻苦训练身体体能上、运动技能上、赛场验上都得到了很提高。
二、存不足。
训练队人员不足。
三、改进措施。
积极进行梯队建设确保轮滑队员继力量。
我校操场使用面积丰富并且是塑胶场地方面可以让孩子初次接触轮滑可以这些摩擦力较地面更稳当另方面比较安全即使是摔倒受到伤害也是很。
保障每孩子都能得到锻炼我精心准备每节课教案没有缺节课每次上课都亲把道具摆上关每学生训练程。
三、合理安排教学进精心设计课堂组织形式。
偶尔会用计器激励学们把速提升鼓励学生奋发进取。
四、我吸收新成员让老队员带领新队员练习结成对子督促新成员练习调动老队员积极性。
我会今工作扬长避短继续完善我工作。
了促进学生全面发展面向全体发展性和潜能、提高综合素质教育使其潜能得到充分发挥培养创新人才培养富有性人才。
结合少年儿童天真活泼、乐观开朗性格和特学生运动和学习创设良空培养学生学、练、评能力和积极参与识使学生玩学学玩并从体育锻炼体验到成功。
喜悦特开设了《轮滑》校课程这项活动开展可以使学生组织纪律性不断增强集体主义精神得到升华从而促进良班风和校风形成也陶冶了美情操锻炼了志品质提高了心理素质对工作和学习起到促进作用。
活动开展主要方式是周三校课上集体训练与由活动人练习相结合通会滑、滑得学生带动其他学生鼓励组成扶对子相学习、相提高使班级学生掌握轮滑特及技术形成了定特色。
与我也做了安全防护工作强调学生活动做安全措施带护具并亲检是否牢靠无护具坚制止其做高难动作。
另外力争做到学生活动亲跟随随防护可能出现以外情况以次避免可能发生外伤害事故让学生安全、快乐活动。
轮滑活动开展推动了学校全面素质教育工作培养新代全面发展人才营造学生全面、健康、快乐成长教育氛围起到了强力地推动作用。
轮滑技巧性很强运动要用脑力要集孩子们学轮滑也到了学习方法提高了学习质量。
、轮滑活动锻炼了孩子们志品质树立了顽强拼搏精神使他们有了种永争上进心激流永进。
他们通跌倒了爬起再练程提升了战胜各种困难勇气和坚持到底毅力。
运动相鼓励、学、相关爱场面层出不穷。
这现象学校各项工作明显增多。
5、轮滑活动促进了学校、教师、学生以及长和谐关系形成了学校庭教师学生长学校这样种和谐关系链条有力地促进了素质教育工作。
孩子们变化明显孩子们不仅运动得到了快乐收获了健康而且学会了生活学会了认知改变了不良行习惯热爱劳动、吃苦耐劳、助人乐、尊敬老人等明礼貌行蔚然成风培养了孩子健全人格和良行习惯。
活动整程始终把学生主动、全面发展放心地位充分学生身体条件兴趣爱和运动技能方面体差异努力激发和保持学生运动兴趣促进学生健康识锻炼习惯养成从。
而树立“健康”思想使批朝气蓬勃学生茁壮成长收获了很效这样有义活动我们也会继续开展并力有所突破取得更成绩。