[幼教大班语文教案：散文欣赏：小鸟的歌] 幼儿园大班安全教案

．初步感知理散容感受体验作品语言美、境美。

．学习用完整连贯语言讲述发展想象力。

3．知道鸟是人类朋友树立爱护鸟识萌发热爱然情感。

活动准备实物投影仪台幻灯片若干（配乐朗诵散）录音机台、图片各张。

活动程．谈话引出课题。

．师“朋友今天老师给你们带了根神奇魔术棒看看它会变什么动物？（教师变魔术）对了是鸟。

”．师“森林里有许多许多树树上有许多许多鸟鸟都爱唱歌鸟歌会落什么地方？（幼儿想象表述）3、渡“鸟歌真美真神奇让我们听听散里是怎么说？”[放音乐]二．初步感知散主要容。

提问（）朋友刚才听散名叫什么？听了这首散你觉得怎么样？（）散里你听到了什么？渡语鸟歌会落什么地方？那里变得怎么样我们再听听散。

[放音乐]三．分段感知散容。

教师逐出示图片并朗诵散。

段提问森林里有什么？树上有什么？它们干什么？二段提问鸟歌洒向哪里？树枝缝隙里泻成了什么？鸟歌哪里？草尖结出了什么？鸟歌落地上地上就长出了什么？三段提问鸟歌投进溪水里游成了欢蹦乱跳什么？师“你听森林里到处都是鸟歌。

”教师结鸟歌真听落到哪里哪里就会变得很美、很美四．幼儿学习朗诵散。

（）幼儿观察画面起轻轻地念散。

师“我们用优美声音轻轻地念念散。

”（）启发幼儿根据画面胆讲述散容。

师“朋友念真不错下面请朋友拿着图画纸按着、、3、序把这首听散念出你可以念给己朋友听也可以念给面老师听。

（3）幼儿完整念散遍。

五．激发幼儿想象力。

（）讨论鸟歌还会落哪里？长出什么？（）师“下课我们把朋友说话画成美丽画然编进散吗？”六．结束部分。

师“鸟是我们朋友你们喜欢鸟吗？我们应该怎么样呢？让我们起做快乐鸟吧”音乐《鸟飞》走出教室。

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