【《巴金短文两篇》教学设计5】 巴金短文两篇
教学设想学作品关键是要培养学生对作品感悟力和理力并创设种良宽松学习环境和讨论环境诱发学生对课不理并鼓励他们表达出老师这起种引导和拨作用适值巴金老人岁寿辰际引导学生对学做积极思考、质疑、探究也算是份特别贺礼吧。
教学目标 、有感情地朗散诗理作品涵；、了现实主义学作品代性和目性理托物言志（象征）手法运用。
3、培养学生积极学思考和欣赏能力能胆发表对作品独到见；课前准备、集有关嫦娥奔月夸父逐日传说；、了巴金及其主要作品教学流程设计、导入 003年月5日特别日子。
世纪老人巴金了他岁寿辰今天我们起学习他散《日月》算是对老人迟到问候。
标题课件飞入由日、月 明看到明你会想到什么呢？明亮光明巴金作品是否就是想表达对光明热爱和追呢？请听课《日》。
二、听课初步感知容讨论巴金作品是否就是想表达对光明热爱和追呢？（用原回答）着追光和热宁愿舍弃己生命。
愿做人飞蛾飞向火热日球。
看日球确实让我们感受那喷薄而出热情和希望。
三、探究《月》下面我们起体验月细腻幽静吧。
有诗歌证李白举头望明月低头思故乡。
举杯邀明月对影成三人。
王安石春风又绿江南岸明月何照我还？
苏轼但愿人长久千里共婵娟是轮明月两地相思。
所有行走他乡游子当他抬头望思念就会潮水般泻千里。
那巴金对月亮思考是不是仅仅停留思念上呢？、再课提炼出作者对月亮看法；死了星球凉月冷光死光。
既然这是没有生机星球那什么还有嫦娥奔月传说呢？巴金给出了什么答案？想使已死星球再生思念着什么、引用质疑《月》说到嫦娥奔月我们从听说故事是否如作者所言是要改变这冰冷星球使它再生呢？3、学生讲述嫦娥奔月传说要语言流畅简洁、老师拨看将嫦娥奔月理由想象嫦娥妄想改变这冰冷星球只是巴金言那这样想可不可以呢？上学期我们是否也学类似呢？即某对象身上赋予种特定涵以抒发己人理想。
《爱莲说》莲、牡丹、菊那里莲象征君子牡丹富贵者菊隐士不也是周敦颐寄予己人生追种方式吗？包括《日》飞蛾和夸父其实从生物学角看飞蛾所以会扑火是因它向光性。
但作者却不仅把它们当成简单生物和远古神话虚无飘渺人物而是重新赋予了他们新涵这才有了了追光和热宁愿舍弃己生命壮举。
因学有其现实性是了从作表情达要也是和代合拍。
五、简介作品代背景创作四十年代初期那正是抗战艰苦相持阶段全国人民包括巴老都期盼着胜利到做普通人只能借抒发心情感因你就可理巴金什么要歌颂光明赞美那些了追光和热不惜牺牲己生命人当然也包括什么赋予嫦娥新理了。
下面我们就起品味语言魅力吧。
六、分组品味欣赏作品语言两组分别欣赏日、月。
谁先拔得头筹？另组谁挑战？有没有谁捍卫组胜利？懂了巴金我们不妨看看前些日子媒体主办说出心目巴金型络调。
七、学思考与前动辄上万人参加十化偶像评选相比近某些媒体主办说出心目巴金型络调却显得有些冷清参加评选民只有000多人与巴金地位、影响相比反差较众对纯学关较少背景下身作协主席巴金也难免受到忽视对这种现象你是怎样看待？是历史不会忘记他者不会忘记他出示表现巴金成幻灯片003年杨利伟、钟南山名每国人所熟悉而巴金以己人生历和笔下春秋见证了年历史他用真诚感动了国成感动国003十年人物让我们和着巴金《日、月》和国起感动吧我追光明追人爱追我理想英雄。
结我依旧得到痛苦。
但是我并不悔我还要以更勇气走我路。
生目标是什么？是丰富满溢生命。
人生命应该他人放射必要候还应该他人牺牲我牺牲是人天性就像植物不得不开花。
因受到了爱认识了爱才知道把爱分给别人才想对己以外人做些事情。
把我和这社会起也正是这爱这是我全性格根底。
八、拓展练习设计（课完成）、请你试着写种植物用以寄托你人生信条。
、下周推荐巴金《》散集《龙虎狗》补充版相传羿立下盖世神功受到姓 尊敬和爱戴不少志士慕名前投师学艺。
奸诈刁钻、心术不正蓬蒙也混了进。
天羿巧遇王母娘娘便向王母得包不死药。
据说下药能即刻升天成仙。
然而羿舍不得撇下妻子只暂把不死药交给嫦娥珍藏。
嫦娥知道己不是蓬蒙对手危急她当机立断身打开宝匣拿出不死药吞了下。
身子立飘离地面向天上飞。
版二嫦娥原是美丽善良村姑不心术不正河神河伯见到要强抢嫦娥入水。
正这危急关头羿到了拈弓搭箭嗖地声射瞎了河伯只眼睛。
天空出现了十太阳羿便心要射那多余九太阳。
他天天苦苦练习射术。
可是河伯对他恨入骨不断地前骚扰发誓要报箭仇更要抢到他直贪恋着美女嫦娥。
羿十分烦躁分心。
有天位仙给了羿丸仙药如若吃了这丸药便可摆脱人切磨难和烦恼升入月宫；可是首先得能耐住孤独寂寞煎熬。
羿听心绪不宁地回到将仙话如实地告知了嫦娥便疲倦地睡着了。
她绝不愿他遭受任何磨难可是她又想到丈夫身上还肩着射九太阳重任河伯对丈夫威胁都己。
了让河伯对她死了心了让丈夫排除切杂念和干扰全心全地射九太阳民她心牺牲己。
主打定她就急忙出仙药吞了下。
版三羿丰功伟绩却受到了其他天神妒忌他们到天帝那里进谗言使天帝终疏远了羿把他永远贬斥到人。
受了委曲羿和妻子嫦娥只隐居人靠羿打猎生。
根据《淮南子》记是羿觉得对不起受他连累而谪居下凡妻子便到西王母那里了长生不死药让他们夫妻二人世永远和谐地生活下。
与嫦娥约定结婚周年日子共享灵药。
可嫦峨不惯清苦生活受不住天堂生活诱惑趁羿夜出待猎独吞下了药丸。
奇迹真发生了嫦娥渐觉身子失重双脚离地不由主地飘出窗户冉冉飘升。
上哪儿呢？嫦娥思忖着我背弃了丈夫天庭诸神定会责备我嘲笑我；不如投奔月亮女神常羲月宫暂且安身。
嫦娥飘至月宫才发现那儿出奇冷清空无人。