《胖乎乎的小手》教学设计之二 胖乎乎的小手教学设计

教学目标、学会认识3生会写6生。

、正确、流利朗课。

3、争着让你己也拥有让全人喜爱手。

教学重认识生会写6生教学难争着让你己也拥有让全人喜爱手。

课教学程、看图激趣揭题看看这是双怎样手?再看图上是画了件什么事情?全人什么喜欢兰兰画手呢?请请课《胖乎乎手》二、初课、师认真听听边听边想全人什么喜欢兰兰画手?、初课()课准音()出课生多几遍出示带拼音生检正音(3)、标标有几然段()通课选择你喜欢然段(5)师生正音三、生教学、合作学习生、交流学习方法3、用词语巩固识四、写教学看着、师写、生描红交流3、声练写五、二然段教学()然段教学、指导长句朗。

、用喜欢说句话。

3、出喜欢语气。

(二)二然段教学、人人都喜欢兰兰画这张画。

二然段你懂了什么?、再从哪些词句看出爸爸喜欢这幅画?加手势朗课。

3、兰兰不明白爸爸什么喜欢会怎么问?问句指导。

不明白语气指导。

二课教学程、复习巩固生二、36然段教学全。

指名、二然段。

()35然段教学、你们想想什么全人都喜欢兰兰画呢?板爸爸拿拖鞋妈妈洗手绢姥姥挠痒痒、你们想和兰兰说什么话?原你们也喜欢兰兰候比比谁喜欢兰兰。

(二)然段、你们明白了全什么喜欢这幅画兰兰也明白了。

她会说什么呢?、指导朗明白了语气。

3、兰兰长会人做那些事情呢?、那你会了做什么事情呢?我替爸爸________________________________________我给妈妈________________________________________我老师________________________________________我_________________________________________三、写教学画　笑　兴　会、师示、生描红交流3、生练写四、全朗五拓展教学