语文实践活动《制作剪报》 剪报制作

、激趣导入１、学们我们平报纸、杂志常常会发现有许多己感兴趣知识或优美语言、图片等。

但是长当我们要用到它们却很难再到。

这种情况是否也你们身上出现？那么该怎么办呢？２、了避免类事情出现很多人制了剪报。

你们看这就是老师、学做精美剪报。

展示几份教师或学生做剪报。

二、分组讨论做剪报知识认真次实践活动提示语共讨论１、制作剪报步骤。

（剪下己认有价值容──分类──粘贴──装饰──命名。

）２、应该收集什么样材？（能增长知识对己学习、生活有助容。

）３、从何处收集材？如何收集？（可以到刊上收集也可以到上并下己要容再将它打印出。

是己刊可直接剪下；不是己应先将有关容复印下再进行剪贴。

）４、如何分类？５、打算给剪报起什么名？（根据收集容起相应名称。

）６、如何能够将剪报装饰得更漂亮些？（可用彩笔画上己喜欢图画可以电脑绘画也可以加上些花边还可以贴上己平喜欢图案等。

总只要己喜欢、满就行。

但定要清楚、简洁不可太复杂。

）三、学生动手实践教师巡回指导以组单位将己带报刊进行、剪贴。

程教师进行巡视发现问题及指导让学生行改进。

如如何将所容剪得整齐？如何才能贴得平整？课堂上做不完可带回继续做。

四、展示观摩交流评１、组派代表上台展示己剪报介绍己这份剪报名称、制作程。

教师组织学生进行评议。

２、班级举办次制剪报展示会。

提供相学习、取长补短机会。

五、总结制作剪报是项非常有义活动只要我们平多看、多看报及收集己要慢慢地你就会拥有容丰富、精致美观剪报。

它们将成你库成你亲密伙伴。

你将从学到很多知识。

今每段我们就相交流、展示制剪报。

到候我们还将评选优秀剪报。

希望每学都能榜上有名。