教师读书笔记读《遭遇差班》有感|读书笔记和读后感

心得体会《遭遇“差班”》从寻治班妙计、码教育困惑、变问题学生、牵手庭教育和反思师道5方面详细阐述了班级管理滴滴很实用。

崔老师想到了流行学生集卡游戏因地制宜进行了“集卡换子”行动并制定了相应规则。

做作业与玩耍相接轨寓教乐调动了学生兴趣。

对孩子而言完成作业就不是件苦差事会从心底接受久而久也就喜欢上作业。

班级管理并非只有条道路可走正所谓“条条道通罗马”这就要教师倾尽所有智慧选择合适学生方法。

管理班级要教师全身心付出学生似张白纸如何上勾画出绚丽无比图案考验着教师行处事。

不可否认当学生屡教不改试图挑战权威深藏心怒火会瞬爆发。

身倒是痛快万分可是当看到座学生双双恐惧眼神笔者心彻底软了悔当初不是。

管理班级上我确实没有方法如能和崔老师那样坚持记录学生变化刻用反思武装己头脑相信定可避免许多悔不及事情。

回顾己所带年级年下进步甚少。

难道就这样放弃了吗？其实不然学生变不是朝夕事我们必用积极心态面对用智慧方法。

正如崔老师所说“唯有‘坚持’二唯有用爱心、耐心和恒心和学生比心方能修成正。

”带班路上荆棘坎坷会迎面而只要不断反思身行用教育智慧面对切艰难险阻我相信我会做更。