植物妈妈有办法公开课_《植物妈妈有办法》教学设计
、引题你知道哪些植物?板课题。
我们旅游车开了。
二、初、我们到了植物王国植物王国门上就写着首诗跟着老师轻轻地。
、由。
我们每位学可以声可以声不认识看生表。
学们起通了就坐下再声地。
(出示生开火车当老师带领推荐学。
)、再课你们得真棒生高兴地跑到课里了这次会更。
(桌对欣赏桌朗表现。
)、你欣赏哪位妈妈办法?你要到哪位妈妈里做客?学生由朗段说己朗体会交流各学习体验。
根据学生汇报进行教学。
师豌豆宝宝旅行方法和别植物真不我们把豌豆做客历用朗告诉给别人。
如你还能用动作表示那会更。
)师开心豌豆宝宝蹦着跳着要离开妈妈了豌豆宝宝会说些什么?生妈妈再见!我已长了我要到很远地方安了。
师再见我宝宝祝你路平安。
生我离开你很舍不得妈妈我每天都会牵挂你。
生妈妈我走了将我会有许多许多孩子我会让我孩子再回到这里给妈妈讲我们故事。
师真是妈妈乖宝宝你让妈妈太感动了谢谢你!(学习蒲公英苍耳段落也运用不方式进行学习交流。
)师植物王国里我们发现了植物妈妈有许多办法她们都是爱孩子妈妈了不起妈妈。
师你想对她们说什么?四、延伸、其他植物妈妈办法我们看了蒲公英妈妈、苍耳妈妈、豌豆妈妈植物王国里其他妈妈是用什么办法把孩子送到美丽地上?(模仿～节说话。
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