教育局《教育志》编纂工作实施方案
教育局《教育志》编纂工作实施方案全面展现我县教育改革发展所取得成就客观系统地反映我县各级各类教育历史与现状总结我县教育改革发展历史验发挥志“存史、政、教化”作用研究定启动二轮教育志续编工作。
确保教育志续编工作顺利进行现将有关事项通知如下 、 编纂工作指导思想和原则以马列主义、毛泽东思想、邓平理论和“三代表”重要思想指导深入贯彻科学发展观认真总结汲取教育类志编纂验依据《地方志工作条例》遵循依法修志实事是质量述而不论寓论述生不立传编纂原则客观系统记述全县教育改革发展基情况存史、政、育人推动全县教育事业又又快发展。
组 长周XX副组长孙XX 雷XX 党XX 张XX 宁XX成 员局各股室、局属各单位主要责人【工作职责】责统筹规划、组织协调、提供保障、督促指导等工作。
编纂工作领导组下设办公室办公室主任孙XX 常副主任秦XX成 员党XX 雷XX【工作职责】责落实编纂工作领导组安排各项工作任处理日常事指导各学完成校志编纂研究编纂工作政策和技术性问题。
三、主要任和要（）主要任二轮教育志作续志完成从99年至05年教育史编纂跨5年。
《XX县教育志》分学校分布图、照片、序言、凡例、目录、概述、管理机构、学前教育、学教育、学教育、职业教育、成人教育、民办教育和特殊教育、素质教育、教学研究与教育科研、教师、教育费、基础设施建设、教育人物、教育事记、附录、编记等共四十八。
各股室、直属单位和各学责提供材与图片撰写部分初稿（具体任见任分表）。
业指导由局教志办责。
（二）要 、志采用述、记、志、传、录、表、图等体裁以志主体。
述总述、综述、概述等。
记即事记。
志地方志主体般记事末体即分门别类记述某项事业沿革末。
传传记体用人物传。
录用附录、人物录等。
表分类目表和数统计表两种。
图以史实类图片、现代科技类图片等主适当选用宣传类图片。
、志所用数据以统计部门统计数据主各科室统计数据辅如出现不致地方以统计部门统计数据准。
3、人物记述坚持“生不立传”原则世人物事迹志以因事及人办法记述不作系统生平介绍。
、行遵照国语言有关规定如纪年、称谓、数量词表述等应规；由主编统稿以保证志风统。
四、工作步骤编纂工作分组织准备阶段、收集阶段、编写初稿阶段、修订总纂阶段、定稿出版阶段。
其主要步骤如下、组织准备阶段(05年月日—05年月日)主要工作是组建编纂机构确定人员制定方案拟定目落实任业培训。
各基层学校向县局教育志办公室报送校志编纂实施方案、校志提纲和撰稿人名单。
、收集阶段(05年月—05年6月)主要工作是按目及分工广泛收集、图片、音像等对进行系统整理、考证形成汇编材（附电子）报县局教育志编纂办公室。
3、编写初稿阶段(05年6月—05年月)主要工作是编撰各节初稿开展交流讨论、审评议等活动各校报送校志初稿。
、修订总纂阶段(05年月—06年月)主要工作是组织专门力量对初稿进行深加工开展修订、总纂、初审工作。
各校报送校志审定稿。
5、定稿出版阶段(06年月—06年6月)主要工作是按程序复审、终审批准按出版规格要认真做校对、装帧设计、印刷等工作。
五、工作要、领导重视。
局属各单位成立教育志编纂工作委员会各单位把手担任编委会主任并明确名副职领导主抓编纂工作积极做校志、校史等各类教育历史编纂整理工作。
、保障有力。
要力支持项工作做费、人员、办公条件等保障工作确保编纂工作顺利进行。
3、按上报。
各单位、部门撰稿人要认真责严谨实伪存真认真核实坚杜绝失真。
各单位必每月5日前以面形式上报工作进展情况、存问题以及下步采取措施及教育志办公室沟通络按要上报各类确保编纂进。
《教育志》编纂委员会办公室办公地教育局二楼系人秦XX 系电话09355XXXXQQ群 339XXXX送省、市教志办。
县志办。
局各领导、股室。