【英语老师先进事迹材料:情系杏坛 爱激心灵】 情系职工服务大局个人事迹材料
z老师3年教坛耕耘默默无闻她用心灵写着痴情事业；用行动诠释着对教育事业执着。
她奉献着己辛勤、身心和精力；品味着疲倦、喜悦和欣慰；收获着满鲜花争奇斗艳和莘莘学子灿烂欢笑。
启程发追。
教师成长固然有赖优越硬环境但更重要还取身软环境心态和作。
只有实肯干、积极进取、开拓创新才能现实生存土壤到己生长并以己成长影响周围。
00年刚刚走上讲台郭老师深感肩上责任了能够胜任阳光下光辉职业她把提高身素质放了首要位置。
她肯下苦功夫认真钻研《纲》、教材悉心英语课所有并加以批练习图？何练习恰当？还怎样补充拓宽？等等。
她虚心向事教挤出写教学随笔、教育心得积极参加组听课活动记录了量笔记和听课心得仅仅听课摘要就有几。
初几年里她还用心研了《教育心理学》、《教师工作艺术性》等多教育教学论着并教学觉运用学到理论和验。
00年学校安排郭老师担任高三（）班英语教学当这班英语基础不扎实部分学生英语成绩80分以下。
她深知这副担子重量但还是信地接受了。
了教这班级英语郭老师做了量调研工作学生座谈和班主任交换见掌握了手情况渐渐地她教学思路清晰了明确了。
她知道光己吃苦不培养学生学习兴趣不调动潜能生学习积极性不要我学与我要学关系学生成绩就不会有较提高。
她常说课堂上传授基知识要重学生思维能力培养既强调发挥学生主体作用又要善引导、疏导适当设疑、拨关键处设疑、惑这样就能吸引学生激发学生学习兴趣。
邮高学3年郭老师和事们起胆实践勇尝试和事们对话程彼了共鼓励起成长咀嚼着酸甜苦辣步脚印向能师迈进。
发展觉扬鞭。
郭老师认教师发展重要是要有专业觉觉就是不竭动力旦拥有它生命种子就会迸发出无限潜能生根、发芽、开花结出丰硕实。
郭老师长期坚持修身、学用教育理念躬行敬业、精业、乐业、创业四业精神积极践行学校真课堂理念。
紧张教学余常开展教育教学研究研究探教育教学规律取得了定成绩。
撰写教育教学论《高英语写作如何给修改润色》、《换教师角色提高英语课堂效率》获得了扬州市教育教学论等奖和三等奖《将英语新闻融入高英语教学》省级杂志上刊登。
专深郭老师还努力扩己知识面博上狠下功夫。
她不断吸取些教研教改方面成功验形成了新授课、练习课、复习课等各类课型整套切实可行教学模式并逐步积淀6教学风格激发兴趣、启迪思维、授予方法、培养能力。
听郭老师公开课、示课教师也致认郭老师讲课信息量线清晰、重突出、生动有趣极富启发性和实用性。
分耕耘分收获。
0、0年、0年、年、3年连续五年指导学生全国英语高组竞赛获得、二等奖佳绩0年面向全省开设了真课堂示课03年面向扬州开设精致课堂现场会公开课参加四届珠湖星光舞台全市青年教师教学基功赛等获得致评。
升华用心感化。
世凡修与学识上创造功业者没有不是终淡化职业要将职业素养表现然而然行动这是将术化道真功夫。
与母爱是生活饮食然而然流露样郭老师也终将她对学生关爱和教育然而然地表现生活。
到穿着、习惯到品德、修养这种关爱是种然流露而不是因教师这职业要才主动做。
郭老师除了致力教学教研工作外还乐做学生思想工作做到了爱、严、细、实相结合对进生动以情晓以理特别是执教高三她根据毕业班学生心理特重理想与前途教育培养学生团结拼搏友爱助品质。
有长说孩子交给郭老师绝对放心。
郭老师坚持以理、信任、关心基础对学生循循善诱做细别学生思想。
常主动学生谈心指出他们不足又肯定其长处并指导他们制订科学学习计划。
07年她带班有位李静学英语基础十分薄弱学英语如天般该生郭老师耐心指导和热情鼓励高考英语终获得了97分成绩。
0年秋季郭老师接手新班班上翟维俊学学习积极性不高特别对英语学科。