高中语文议论文优秀作文 高中语文

作教学是语高教学重要组成部分学生议论作水平高低是其语能力表征下面是编给带高语议论优秀作希望对你有助。

高语议论优秀作莫让人情伤了公平

冰心曾有言让穿枝拂叶人们有泪可落而不尽是悲。

而让人心少些悲凉感我们人情

然而人情固然重要但却不能让人情伤了世公平

人与人构成以息吹生命林人情交往无往不。

微信和QQ上拉票信息已是人情体现然而孩子参加评选活动是有规则及标准种拉票是否伤了活动公平性。

事当亦有公平切莫让人情票伤了公平义。

随着络技术发展信息传播更便利而孩子拉票信息也如长想让孩子活动当取胜、票数多心理无可厚非但面积蔓延类消息是否有失公平

试想若参赛孩子得知票数是由而。

是高兴?从认比赛可凭人情取胜;亦或是悲伤?不是凭实力赢得比赛两种心理继续下会如何我们不得而知。

拉票而不是纯粹依赖人情方使事闪烁公平不伤公平

方有是非前不伤公平

是非面前人应坚定是非黑白道。

菜根谭说到人心有部真鼓吹都被妖歌艳舞湮没了然而倒插门这说凑合老汉身上却看到了人情不可伤了公平

故事老汉有两儿子各出招。

希望拉到父亲己选举村长票。

儿子更是用给父亲了老伴拉票而老汉表面上答应却投票当天缺席了 父子情可谓深人情

然而故事老汉却是非面前不曾忘却选举公平给村子选出更当人出了份力。

么让人情伤了公平公平存事、公平存团体、也存社会。

平衡心天平出情也应止公平方使人情不能伤及公平

生活人们会面临诸多选择

拉票人有发不发信息选择而对投票我们也因审慎投票加长爱孩子无可厚非发信息拉票也是多了种渠道。

人情我们必会投其票而止公平使我们公平规则指导下懂得是否应投票。

地沉睡而我们路上纪伯伦如是说。

与人相处漫漫人生路上交际人情

高语议论优秀作回报。

我予花以默默耕耘花予我以馥郁浓香。

没有谁付出是理所当然。

题记。

人生苦旅征途漫漫无数身影穿插其浩渺如往云烟。

是否曾他们细付出?你是否忘记留给他们感激微笑?或?。

我们曾踩着纤尘不染柏油道晨曦缕微光踏入校你是否曾感念身着橘黄环卫娘?是她赐予了我们如可爱早晨。

我们曾不止次走十路口还记得那庄严肃穆身姿挺拔身影么?还记得那临危不乱井然有序指挥么?你是否忘记虔诚地行以目礼感激他带给我们踏实与心安?。

我们曾他视走出校门走他清扫路漫不心地将父母送东西放他座椅上。

然你可记得他姓甚名谁?。

我们曾攒起周兴奋期待着回会周公期待着穿越火线与泡沫偶像剧期待着丰盛犒劳期待着拥抱父母溢上心头满满幸福感。

但你是否到爸爸鬓生出白发你是否留到妈妈眼角鱼尾纹你是否望到了他们苍白面颊上掩不住疲惫与辛劳?你我我们只知道周伊始理所当然摊开双手接父母血汗然重复着周堕落他们却是惨不忍睹分数与满满伤心。

那颗颗望子成龙望女成凤心日复日支离破碎。

或许是因熟悉熟悉到你认环卫娘工作是职责所熟悉到认交警叔叔敬业与己无关熟悉到认门卫爷名无关痛痒熟悉到认父母付出是天地义日复日成长我们丢失了感恩心行尸走肉般私活着。

我们忘记了忘记了留给他们丝安慰份温暖。

我们忘记了付出只是味地取和得到。

请不要因理所当然就冷眼旁观请不要熄灭寒风温暖火请不要让那颗颗火红跳动心觉得心寒!

份爱让爱满人。

高语议论优秀作与世。

有些人了风光却失了世英明;有些人了英明却失了风光。

只是短暂世则是辈子辈子有无数短暂。

没和人都如老道士样都有选择权利是选择权利是选择享受还是选择享受呢?每人心里都有不答案吧。

道士享受不到槐树荫凉而将其砍。

我认这就像我们了件事而做了充分准备样因认不会成功而半途而废。

享受阴凉而不思考世荫凉

倘若他将槐树留下哪怕他无法享受荫凉那也是人谋福。

当那些年轻道士槐树下避阳应该会心默默感谢老道士所做吧。

茶花虽二年就能开花却也有凋零槐树虽二年无法成荫但它始终能长成参天树到那荫凉也许就是世了。

由可见我们应该选择荫凉那清爽就不仅仅清凉身体连心都清凉了。

人生亦如有些事并不只是了风光而是了世享受

但是人生还有些是真是绽放。

台下十年功台上分钟。

这句俗话是多少舞台上人身故事。

他们努力奋斗不知疲倦练习但他们也想那槐树样不能跃成了绿荫。

不只要历多少才能上舞台绽放那刻那刻也是他们世耀眼那刻。

知了不知要黑暗生活多少日日夜夜只是夏季展示己嘹亮歌喉它们用世努力换取精彩。

它们世享受就只是那。

综上所述因物有不事有不所以与世也有所不。

有物世有许多可是有物世就只有。

我们要根据它们不属性选择绽放还是世享受

人世就会有无数所以我们不能因风光而是失了世享受

不要做生活老道士因不能得到荫凉而将世荫凉丢失。

做事也如不可因遇到困难而丢失了世成功。

与世都是相对有绝对因物而异因人而异。

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