[幼儿园调研报告(精选多篇)]调研报告范文2000字
幼儿调研报告[]概述()托儿所、幼儿性质托儿所、幼儿是对幼儿进行保育和教育机构接纳三周岁以下幼儿托儿所托儿所以养主；接纳三至六周岁幼儿幼儿幼儿教、养并重两者共促进幼儿德、智、体、美等方面和谐发展。
()托儿所、幼儿建筑分类①按受托方式分 全日制托儿所、幼儿指幼儿天早晚归幼儿白天幼儿、托儿所生活幼托方式。
b 寄宿制托儿所、幼儿指收托婴、幼儿昼夜都生活托儿所或幼儿每半周、周或节假日回与父母团聚。
②按管理方式分 独立管理托儿所或幼儿即托儿所和幼儿单独设置分别成独立单位。
部分托、幼机构采用这种方式。
这种托、幼机构性质单设备少投管理方便卫生保健工作简便。
b 混合管理托、幼机构即托儿所与幼儿合设置甚至还包括哺乳班。
这种形式总体投相对济但由婴幼儿数量多对防病隔离较不利管理较难。
(3)托儿所、幼儿建筑规模托、幼建筑规模除考虑身卫生、保育人员配备和济合理等因素外尚与托、幼机构所地区居民居住密、合理半径有关(半径般以500左右宜)。
托儿所规模不超5班宜。
②托儿所、幼儿每班人数托儿所乳儿班及托、班5～0人托儿班～5人；幼儿班0～5人班6～30人班3～35人。
托儿所、幼儿建筑房组成及面积确定()托儿所、幼儿建筑房组成托、幼建筑房组成应根据托儿所、幼儿性质、分类、规模、标准及地区差异与条件以及主办托儿所、幼儿单位要等因素确定。
幼儿生活用房可分乳儿单元（由乳儿室、喂奶室、配乳室、卫生、贮藏室等组成）；托儿单元（由活动室、卧室、卫生、贮藏室等组成）；幼儿活动单元（由活动室、卧室、卫生、贮藏室、衣帽等组成）。
②用房这是托儿所、幼儿保教、管理工作用房般包括医保健室、隔离室、晨检室、办公室、兼会议室、教具制作兼陈列室、传达室、值班室及职工厕所等房。
③供应用房这是托儿所、幼儿必不可少辅助用房般由幼儿厨房、主副食库房、炊事员休息室、卫生及开水、消毒室、洗衣房等组成。
随着幼儿教育事业发展开发智力进步促进幼儿身心健康成长已备受重视幼儿可设置电教室、计算机室、音乐教室、美工室及图室等专用房。
()主要房面积确定房面积确定般应根据房容纳人数及活动情况、具及其布置、设备占用面积、交通面积等主要因素定。
外还与各期国对教育事业发展所制定有关政策及济条件等因素有关。
建设部、国教委987年部颁标准《托儿所、幼儿建筑设计规》（g 39—87）对幼儿主要房面积都有规定。
3 主要使用房设计 3幼儿生活用房()活动室活动室是供幼儿室游戏、进餐、上课等日常活动用房幼儿部分都生活这里。
①面积与形状活动室面积应根据每班幼儿人数以及开展各种活动要确定。
活动室设计应有足够使用面积、合理体型和尺寸以适应幼儿进行多种活动、游戏及作业要。
活动室形状常用有矩形、方形、六边形、八边形、扇形和局部曲折形等。
采用矩形长宽比不宜。
②具与设备了开展各种活动活动室要配置很多具包括桌、椅、黑板、玩具柜、架等它们都是根据儿童尺寸设计③卫生与安全活动室应有良朝向和日照条件冬至日满窗日照不少3夏季应尽量减少日光直射否则应有遮阳设施。
天然采光可以用侧窗和天窗光线应匀柔和要避免眩光和直射光窗地面积比不5。
单侧采光活动室其进深不宜超60。
室要组织然通风使夏季有穿堂风冬季无寒风侵。
活动室设计必须遵守防火规有关规定房远到门直线距离应。
门有两门宽。
如只有门宽应外开。
有蚊蝇地方门窗应装纱。
室宜采用暖色、弹性地面。
墙面应采用光滑易清洁材墙下部做0～高木墙裙或油漆墙裙所有棱角处都应做成圆角。
不应设弹簧门和门槛。
距地06～高门不要装易碎玻璃并距地07处装拉手。
外窗窗台距地面高不宜06。
楼层无室外阳台外窗距地3高围要加护栏。
每寝室使用面积般50～60且不50全日制幼儿可以将寝室与活动室合并设置其面积可按两者面积和80%计算。
②具与设备 寝室主要具是床。
幼儿床尺寸见图97。
床布置要见图98。
③卫生与安全寝室卫生与安全要与活动室基相但天然采光要可略低窗地面积比不／6窗上要装窗帘。
②具与设备卫生至少应设置便器(槽)(位)、便槽位盥洗龙头6～8淋浴位污水池。
外还酌情设毛巾及水杯架、更衣柜、浴盆等。
③卫生与安全卫生应采用易清洗、不渗水并防滑地面设排水坡和地漏。
墙裙般用瓷砖。
()音体室音体室供年级或全～3班儿童共开展各种活动用如集会、演出、放映录像、开展室体育活动及开长座谈会等。
①面积与形状音体室面积分、、三类每类使用面积分别不应50、0、90。
音体室平面可以是矩形也可以采用其他形状。
②具与设备室可以设型舞台应考虑演出和放映有关要。
③卫生安全与空布置音体室使用人数多宜放底层；如放楼层应靠近厅和楼梯。
音体室至少应设两门。
音体室其他要和活动室基相。
(5)贮藏①面积除全仓库外每班应设贮藏。
贮藏物品包括衣帽、被褥、床垫等其使用面积应不9。
②具与设备贮藏可设壁柜、搁板也可放存物具。
贮藏要通风。
b 具与设备 卫生设倒便池、污洗池、婴儿洗浴池等。
婴儿洗浴池也可兼洗衣用。
另外还可以配置洗衣烘干机等。
方便保教人员可辅设成人蹲位。
④贮藏使用面积不6。
贮藏物品有婴儿衣、尿布、床单、睡袋等。
3用房托儿所、幼儿用房包括医保健室、隔离室、晨检室、办公室、会议室、传达值班室、职工厕所、贮藏室等。
①长室 建筑标准高可设计成套式。
②办公室 包括会计室、出纳室、总室等。
③教师备课室 墙上宜设黑板以便备课。
有备课室也可兼作图览室。
④休息室 供职工午休(容 进餐等也可兼作会议室、贮藏室。
⑤传达、值班室 入口附近可与主体建筑合建也可单独建。
套式以便值班人员夜休息。
⑥贮藏 存放具、清洁用具或其他杂物用。
⑦职工厕所 根据男、女职工人数设置。
()卫生保健用房卫生保健用房有医保健室、隔离室、专用厕所和晨检室。
医保健室使用面积应0～；隔离室～每至少8；专用厕所至少设便池、污洗池。
这些房共组成保健单元位建筑物端部并有专用出入口环境安静清洁还有户外活动场地。
33供应用房供应用房是幼儿和职工提供饭食、用水及洗衣等配套设施包括厨房、消毒、洗衣房、烘干室、锅炉房和浴室等。
()厨房厨房由加工、主食库、副食库、配餐、冷藏等组成。
加工应通风排气。
地面应防滑耐冲洗设排水坡和地漏。
门、窗应装纱扇。
()洗衣室、烘干室、消毒寄宿制幼儿宜专设洗衣室室设洗衣池或放置洗衣机。
当有锅炉房可装高密采暖管道烘干室对衣物进行烘干也可洗衣室外设晾晒场地。
有条件可设专用消毒。
(3)浴室包括男、女更衣室和淋浴供职工使用。
其要与其他公共建筑相。
托幼建筑空组合设计托儿所、幼儿空组合原则（）空布置应功能分区明确避免相干扰以方便使用与管理。
（3）组织交通系统并保证安全疏散。
除执行国建筑设计防火规外尚应满足以下要①主体建筑走廊净宽不应下表规定。
幼儿安全疏散和常出入通道上不应设有台阶必要可设防滑坡道其坡不应∶。
②楼梯踏步高不50宽不60。
除设成人扶手外靠墙侧还应设幼儿扶手其高不600。
栏杆垂直杆件净距不0。
梯井00必须采取安全措施。
栏杆扶手要防止攀、滑。
室外楼梯和台阶必须防滑。
疏散通道不应使用门、弹簧门和推拉门。
④隔离室应与儿童生活用房有适当距离。
厨房宜主导风下风向靠近对外供应出入口并有杂物院。
⑤建筑空组合必须与总平面设计和室外场地设计配合并形成良建筑形象创造条件。
二朝族幼儿调研报告朝族幼儿调研报告调研背景幼儿是孩子们天堂环境优良设施完备幼儿可以令孩子们拥有美童年利他们身心将康成长。
次调研就是基设计能令孩子们身处其能感到身心舒适能令其健康成长幼儿。
调研目实地考察现有幼儿并从获取知识和验取其优改其不足从而更设计这次任——幼儿。
调研程和组学起实地考察长春市人民广场附近某朝族幼儿外部设施及其部环境。
设计上也很合孩子们生理及心理要整体布局环境居住区部没有市区那么嘈杂所以很利孩子们休息及学习3流线及空布局流线儿童流线入——晨检——室活动——室外活动——出教师流线入——晨检——室活动——室外活动——出3勤流线入——出车辆流线马路——幼儿门口空布局幼儿是朝族学附属学校安置朝族学院（这样可以极程避免朋友与外界车辆及嘈杂外环境交流更利保护朋友身心安全） 功能分区 室外室外设置操场及些娱乐设施以供朋友玩耍。
层入处设置晨检室手工艺活动房（很有民族特色）消毒储存库更衣室食堂及长室和值班室。
3 二层设置医室及隔离室卫生班活动休息室班活动休息室。
三层班活动休息室学前班活动休息室教室音体室。
部装饰儿童画及作业展示栏以及儿童手工艺品卡通贴纸。
建筑造型朴素但很实用。
总结细节扶手定是儿童专用扶手双层栏杆切靠墙侧样要设置600高拉手。
活动室及寝室窗户窗台高不可高600300以下不可开活动扇且安全玻璃+护窗栏杆。
且门宽不得00。
活动室及寝室面积面积有定要包括卫生更衣所要面积相加00平方米所 以必须开两疏散门。
5 台阶及坡道所有朋友常活动地方不得设置台阶设计无障碍坡道。
6 体所有朋友常活动地方阳角必须切圆角距地300以下设置护墙板。
7 门门必须有儿童拉手距地高700且门350下部分设置护门板。
8 地面地面要采用木地板等软性材。
这些是幼儿比较特别地方要特别关朋友用卫生器具都是型尺寸特殊。
要幼儿心理要幼儿设计特别要分析儿童心理行针对他们要进行设计创造优美丰富空环境。
借以陶冶儿童心灵培养美情操。
三学校幼儿调研报告丰产路街道办事处私立、私办学、幼儿安全问题调研报告根据上级工作安排和要我街道就辖区私立、私办学、幼儿安全问题进行了认真走访和调研现将调研情况报告如下、学、幼儿基情况辖区共有学所其有证所分布区域市区无证所分布区域城村。
辖区幼儿共有8所其有证所无证所分布区域市区和城村。
二、采取主要措施（）加强领导周密部署。
我街道就关加强学校和幼儿安全管理工作召开了专题工作会议会议充分分析我办各学校、幼儿安全管理及周边治安秩序现状基础上成立了以党工委副记组长综治专职副主任、信访稳定办主任、派出所副所长副组长辖区各学校、幼儿责人及所辖社区责人成员学校幼儿及周边安全管理工作领导组并由综治办副主任兼任办公室主任具体责项工作落实制定了《关加强学校和幼儿安全管理工作方案》。
随我街道又专门召开了辖区各学、幼儿安全紧急会议辖区所学、所学校长及8所幼儿责人参加了会议会议传达了件精神并告诫各学、幼儿责人要警钟长鸣,增强学校幼儿安全工作责任感坚持“预防主”原则防微杜渐防患然。
（二）认真组织重排。
迅速组织人员深入到各学校、幼儿进行实地看和各类矛盾排重从学校管理及周边治安环境等方面进行了认真排并将排出情况加以汇总、分析出问题根和症结提出整改措施和建议确保学校、幼儿安全。
（三）制定措施严加防。
确保学校、幼儿安全我街道制订了六项防措施是督导学校幼儿要高重视安全工作制订切实可行安全防措施增添些必要监控设施加强与派出所系进步强化学校部管理；二是办事处计划投入金学校幼儿附近加电子监控密对其周边进行监控；三是对学校幼儿周边地区加强治安巡逻对易发案件重段、路段、部位加巡逻密并所学校上、放学段和所幼儿送、接段设立“爱心岗”；四是对校、食堂、卖部和周边餐厅、饮食摊加强卫生监管预防群体性食物毒和各类传染病发生；五是合有关部门清理、取缔学校幼儿门前占道营、无照营行加强学校周边营门店监督管理；六是做对学校幼儿消防安全隐患排、监督指导工作。
三、存问题通排发现以下几方面问题是学校幼儿（尤其是私立幼儿）安保人员和门卫人员思想认识不够、治安安全防识较低；二是技防设施安装不到位、覆盖密低问题；三是聘用专业保安较少问题；四是门卫室配有安全装备较少问题；五是学校幼儿门前占道营、无照营现象较多问题。
四、产生问题原因分析（）外人员多流动性强人员素质参差不齐安全识重视程不。
（二）费投入不够安全装备少安保人员少专业保安人员少技防设施覆盖密低。
五、对策和建议（）预防主教育先行。
我们深刻认识到对安全事故预防关键是教育。
要定期对师生进行交通安全、防汛安全、防火安全、人身安全、饮食卫生等方面教育也要通长学校对长进行这方面宣传教育。
（二）加检力积极消除隐患。
检是发现问题、问题重要手段今工作当要严格坚持安全检制定期进行安全检和排对出安全隐患进行及整改有效地预防各种安全事故发生；对学校身不了问题要报告给上级主管部门和相关单位协调。
（三）加人防力积极推广技防。
要不断加人防力加强教师值班和领导带班；做人防基础上要积极推广技术防增强安全防科技含量并定期开展应急演练提高应急能力。
0年5月0日四幼儿调研报告关我市幼儿管理调研报告、现状和存问题依据国教委、国卫生部合颁发《托儿所、幼儿卫生保健管理办法》及安徽省实施?托儿所幼儿卫生保健管理办法?细则市妇幼所0年、0年对全市幼儿进行了卫生检考核结如下0年对全市0所托幼所进行了考核验证3所幼儿优秀 3所幼儿合格所幼儿基合格（机厂幼儿、金昌幼儿、育林艺术幼儿、镜湖幼儿）。
0年对37幼儿（托儿所）考核有教育办许可证、卫生保健合格证3无教育办许可证、卫生保健合格证5。
有教育办许可证、卫生保健合格证3幼儿（托儿所）优秀等次合格等次基合格等次5不合格等次。
总体情况看公办幼儿严格按照托幼机构工作质量考核标准卫生消毒隔离规二套保健档案齐全。
贯彻执行保健室、保健人员配备及营养膳食标准工作都比较严格认真幼儿环境卫生状况合要。
但私立幼儿存些问题、生活环境用其它房屋改造体幼儿房屋结构及布局不合理不合幼儿生活、休息要活动与休息场所教室和寝室通风不良采光不足有教室和寝室共处室达不到卧室床铺放臵标准；户外活动场地狭绿化面积不足。
、卫生消毒部分幼儿餐具、毛巾、玩具、教室、寝室、饮水杯消毒流形式存交叉感染隐患。
3、膳食不合理没有保健医生专业营养指导营养配餐是由厨师制定营养搭配欠合理。
缺乏儿童营养指导部分营养素超标或不达标别单位部分营养素严重不足。
、卫生保健管理制执行不力托幼机构保教人员上岗前和每年次健康检得不到很落实有托儿所、幼儿儿童入前不进行体检易导致传染病流行或有器质性疾病患儿难以发现。
部分体办托幼所炊事人员进行健康体检。
别没有任何卫生保健制。
别单位有保健室无隔离室按规定配备保健医生。
5、无证营城乡结合部无证办或庭式办现象严重。
二、有关国政策和我市管理措施0年3月安徽省教育厅、安徽省公安厅、安徽省民政厅、安徽省劳动和社会保障厅、安徽省卫生厅、安徽省地方税局、安徽省物价局合发《安徽省民办幼儿管理办法》该办法规定民办幼儿管理实行地方责、分级管理和各有关部门分工责原则。
县级人民政府教育行政部门具体责行政辖区民办幼儿管理和业指导；各级卫生行政部门责监督、检和指导民办卫生保健工作。
各级教育行政部门协助卫生行政部门检、指导民办卫生保健工作；民办幼儿审批由县级教育行政部门责。
民办幼儿凭教育行政部门颁发办学许可证到民政部门进行民办非企业单位登记然到物价部门办理收费许可证方可招生；民办幼儿应当重视安全工作对幼儿期安全、健康责。
民办幼儿应当建立卫生保健、安全防护制加强对食品卫生、传染病预防、舍设施设备、消防安全、儿童接送等工作管理严防各类责任事故发生。
各级教育行政部门应当加强对民办幼儿领导和管理将民办幼儿纳入到当地基础教育统管理实行统规划统部署统检统考核。
根据安徽省件精神我市幼儿管理不合要具体表现、部分幼儿没有办许可证。
我市0、0年卫生保健所仅对部分幼儿进行了卫生健康检还有部分幼儿没有办许可证。
二、县区教育主管部门没有履行管理职能没有进行监督检。
对无证办行没有采取措施。
三、相当部分幼儿管理措施松散安全、饮食营养、师力量、环境卫生方面都存问题存隐患。
三、几建议严格按照件规定执行。
针对托幼所存问题组织由市、区教育局、卫生局、卫生监督局、妇幼保健所、街道组成督组进行全市围突击检。
并通新闻媒体予以“曝光”。
取缔无证幼儿。
、严格考核力。
各托幼机构基础上组织由市、区卫生局、教育局、卫生监督局、妇幼保健所定期对托幼所进行全面卫生监督检不合格限期整改直至关闭。
以保证儿童有安全良生活环境保障儿童身体健康。
卫生行政部门核准教育行政部门不予颁发办许可证。
教育、卫生部门要加强业培训提高托幼所教师、保健人员身素质加强业理论学习掌握托幼机构卫生保健管理知识提高规管理幼儿能力严格执行有关管理办法、条例和制儿童营造绿色生活环境。
5加强社会监督。
面向长加宣传力 让长了规幼儿标准提高长认识以取得长配合孩子科学正确选择幼儿使非法办或不规办无立足地则久而久生灭。
五幼儿调研报告总结幼儿调研报告总结今天我们班组织了次童乐实地考察活动组织这次活动目是了让我们能够更地结合己上学知识与实地考察结合起既可以增加见识又可以将理论系实际更用实践具体情况证实理论正确性。
幼儿前我们借鉴上知识对这次幼儿调研做了前期准备列提纲准备要询问题目和要了情况。
这次幼儿我们不单单要跟朋友们接触还要向老师询问些相关情况从而使我们调研工作做得更加全面。
进入幼儿我们确定我们要调对象是班朋友老师带领下我们进入了教室当他们正上课朋友们以热烈掌声欢迎我们到接下就是由我们己选择对象我们选择是对朋友他们是男女。
询问程我们了到他们都已7岁了通目测我们看出女生身高约米0左右男生约米35左右男生还十分热情地对我们说他是这幼儿里身高高除外还对我们说了许多他认有思事情让人感觉他是很健谈孩子语言组织能力非常不错还运用到些专业性名词而且他表现十分活跃让人感觉他是十分外向十分可爱孩子人见人爱。
这正验证了埃里克森精神分析观八阶段学前期体现主动感。
但是另外女孩她语言表达能力与男孩相比有些欠佳但是她也能够很地回答你对她提出任何问题与她交流程我们看出她是比较向孩子有怕生对陌生人会有种能警惕性但是当你她相处久了她对你也是很亲近。
这些都可以体现出早龄阶段些特征如他们都开始了初性倾向;他们口语表达能力也已从独白语向情境语等。
了了些朋友般情况我们就开始了我们今天任。
首先我们问了他们道德判断方面问题“孩子无打破了三花瓶还有孩子是因调皮玩花瓶候打破了两花瓶你觉得哪朋友是不对呢?”和两类包含形成判断问题“有两草地草地上有三鸡爸爸和三鸡妈妈鸡爸爸多还是鸡妈妈多;二草地上有四鸡爸爸和三鸡妈妈鸡爸爸多还是鸡多?”女孩对道德判断问题回答是朋友做是不对当我们问其原因候她回答说因孩子打破是三花瓶二朋友打破了两三比两多所以朋友是不对。
而男孩子对道德判断问题回答则是二朋友错因他调皮打破而是不心。
女孩回答我们看出她早期道德判断方面发展还是处发展不完善阶段是以从特征。
而男孩早期判断方面发展是属可以做出成熟判断阶段他不是以从特征而是有了己思考考虑到故事孩子图判断谁是错。
所以我们可以得出做出成熟判断折年龄关键期是7岁。
7岁朋友道德判断方面正处折阶段出现偏差也是属正常围成人正确引导就会变得成熟而正确。
而对类包含形成判断问题回答女孩回答是草地上样多二草地上是鸡爸爸多;而男孩回答是草地上样多二草地上是鸡多。
从他们回答我们可以得出“前运算阶段”他们女孩缺乏总类数量任子类数量推理能力不能想到子类和整类。
这正如皮亚杰对儿童研究所得到结。
但是男孩却有这种推理能力这就说明“前运算阶段”儿童并不是所有都没有形成类包含概念而这阶段可能也就是儿童没有形成类包含和形成类包含折程。
了了他们道德方面判断情况我们又对他们平玩游戏以及他们喜欢游戏产生了兴趣。
我们分别问两朋友平都玩些什么游戏、他们喜欢游戏是什么以及什么候男孩回答是平我们玩捉迷藏、跳圈圈、抢椅子、唸儿歌等我喜欢是跳圈圈游戏因可以跑跑很有趣是新学;女孩回答是我们平玩治病游戏、切西瓜、游戏我喜欢治病游戏因什么我忘了就是喜欢。
从他们回答可以看出男生和女生游戏选择方式上存着很