分析小学数学和差问题考点有哪些:小学数学和差问题讲解
【】南京长江桥共分两层上层是公路桥下层是铁路桥。
铁路桥和公路桥共长70米铁路桥比公路桥长70米问南京长江桥公路和铁路桥各长多少米？
【分析与】铁路桥＝（70+70）÷＝6770米 公路桥＝70－6770＝500米。
【】三组共有80人、二两组人数和比三组多0人组比二组少人组人数。
【分析与】先把、二组看成整体他们与三组和80差0。
三组人数＝（80－0）÷＝80。
二组合起80－80＝00人组与二组差。
组人数＝（00－）÷＝9二组人数＝00－9＝5。
【3】甲、乙两筐苹甲筐比乙筐多9千克从甲筐取出多少千克放入乙筐就可以使乙筐苹比甲筐多3千克？
【分析与】(方法)因甲乙现筐里苹数量知所以可以直接设数就设甲筐有9千克苹那么乙筐有0千克苹。
甲乙和9千克。
变动和仍然9千克乙筐与甲筐差3则乙筐＝（9+3）÷＝千克,乙筐千克都是甲筐给所以从甲筐取出千克给乙筐。
（方法）主动推荐方法。
所以可用9+3, ÷。
【】减法算式被减数、减数与差和等0而减数是差3倍那么差等多少？
因“被减数＝减数+差” 那么“被减数＝0÷＝60＝减数+差”。
则“差＝60÷（3+）＝5 减数＝5×3＝5”。
【5】已知两数商是而这两数差是39那么这两数较是多少？
【分析与】原题化被除数是除数倍被除数与除数差39是型差倍问题。
除数份被除数份差3份差39所以份量（除数）39÷（－）＝3。
【6】有50名学生参加欢会到会女生全部男生握手二到会女生差男生没握手三到会女生只差男生没握手依次类推到会女生7男生握手。
问这些学生有多少名男生？
【考分析】和差问题考学生对问题整体把握能力（三年级四年级五年级）。
【分析与】按题目顺序思考较有难但反思考却能快速到问题突破口。
女与7男倒数二女与8男倒数三女与9男…可见男比女多76人而男+女50人所以是和差问题男生数量＝（50+6）÷＝8人。
【7】姐姐做然练习比妹妹做算术练习多用8分钟比妹妹做英语练习多用分钟妹妹做算术、英语两门练习共用了分钟那么妹妹做英语练习用了多少分钟？
【分析与】姐姐做然练习是定比妹妹做算术和英语分别差了8分和分说明妹妹做英语比做算术多用了86分钟是和差问题妹妹做英语练习用（+6）5分钟。
【8】甲、乙、丙共有00课外。
甲数除以乙数丙数除以甲数商都是5而且余数都是。
那么乙有多少？
【考分析】和倍问题考学生通量分析问题及简化复杂问题能力（三年级四年级）。
【分析与】甲数除以乙数商5余则甲5乙+丙数除以甲数商5余。
则丙5×甲+5×（5乙+）+5乙+6 假设乙是份则00693+5+53份所以。
乙数（份量）（006）（+5+5）3。
【9】明、红、玲共有73块糖。
如玲吃3块那么红与玲糖就样多；如红给明块糖那么明糖就是红糖倍。
问红有多少块糖？
【考分析】和倍问题考学生通量分析问题及简化复杂问题能力（三年级四年级）。
【分析与】如玲吃3块那么红与玲糖就样多说明玲比红多3块；如红给明块糖那么明糖就是红糖倍即明加是红减倍说明明是红倍少6。
因这是和倍问题。
红颗数（733+6）（++）9块。
【0】有货物08件分成四堆存放仓库堆件数倍等二堆件数半比三堆件数少比四堆件数多．问每堆各存放多少件？
【考分析】和倍问题考学生通量分析问题及简化复杂问题能力（三年级四年级）。
【分析与】堆件数倍等二堆件数半二堆是堆倍；比三堆件数少三堆是堆倍多；比四堆件数多四队是堆倍少；和倍问题。
堆件数（08+）（+++）件二堆件数8件三堆件数+6件四堆件数件。
【】已知△○□是三不数并且△+△+△○+○○+○+○+○□+□+□△+○+○+□60那么△+○+□等多少？
【分析与】由、二可知□是△倍将它代换到三就是三△加○等60而△+△+△○+○所以△+△+△○+○6030△0○5□0。
△+○+□0+5+05。
【】用国象棋车、马、炮分别表示不然数。
如车÷马＝炮÷车＝炮马＝56那么“车+马+炮”等多少？
【分析与】车÷马＝车是马倍；炮÷车＝炮是车倍是马8倍；炮马＝56炮比马56。
差倍问题。
马56（8）8炮56+86车86车+马+炮8+6+688。
【3】聪聪用0元钱买了3支圆珠笔和7练习剩下钱若买支圆珠笔就少角分；若买练习还多8角问支圆珠笔售价是多少元？
【分析与】剩下钱若买支圆珠笔就少角分；若买练习还多8角说明圆珠笔比练习贵角分+8角9角分那么3支圆珠笔就要比三练习贵938分元8角分这样就相当0元扣除元8角分加8角正可以买练习所以每练习价钱是（000880）58分5角8分。
【】圆珠笔练习+809分每练习价钱是（0009380）58分5角8分圆珠笔售价58+95分元5角分。
【】甲、乙两位学生原计划每天学相若甲每天增加学半乙每天减少学半则乙学6天仅相等甲学天。
问甲、乙原订每天学是多少分钟？【考分析】差倍问题（三年级四年级）。
【分析与】甲每天增加学半乙每天减少学半甲比乙多学乙学6天仅相等甲学天甲是乙6倍差倍问题。
【】乙每天减少半学（6）5分钟乙原计划每天学30+分钟甲原计划每天学630分钟。
【5】块金帝牌巧克力可以分成若干样正方形块。
明和强各有块金帝巧克力他们开始吃块巧克力。
那么他们开始吃块是几几分？
【考分析】差异分析能力考综合分析问题能力训练（三年级四年级五年级六年级）。
【分析与】明每隔0分钟吃块强每隔30分钟吃块强比明多隔0分钟明0分吃方块强8吃方块强比明晚30分说明吃块前面共有（360+0）00隔即已吃了0块。
80分30分360+000分钟已吃块数00（300）0块明吃0块用0000分钟60分钟开始吃块0分60分8。