学校学生决心书 学生党员决心书

学校学生贪玩的天性会导致他们在学习上不够专注,想要他们下决心学习必须要求他们写一份决心书,以此来激励自己,下面小编给大家介绍关于学校学生决心书的相关资料,希望对您有所帮助。

学校学生决心书篇一。

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!

福猪辞旧岁,金鼠迎春来。

跨过了严寒的冬天,度过了愉快的寒假,沐浴着和煦的春风,我们迎来了新的一学期。

我首先向全校教职员工、全体同学道一声:新年好!

新的学期开始了,我们又回到了向往已久的校园。

同学们对寒假生活也许都非常地留恋,可新的学期在等待着我们去拥抱,去挑战。

把心收回来,做好充分的准备,用你的微笑去迎接新的学期。

回顾过去,耕耘收获,我们倍感欣慰;展望未来,任重道远,我们豪情满怀。

同学们,新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。

为了让我们的梦想能成为现实,在这里,我表示我们决心如下:

1、在行为礼仪方面,要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己,争做文明向上的好学生

把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。

2、在安全与纪律方面,一定要按学校的要求办,听从老师及管理人员指挥,上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位,绝不开展危险性游戏。

3、在学习方面,人人都要弄清一个小学生的主要任务是什么,认真改掉学习中的一些不良习惯,不浪费课堂上的一分一秒,发扬刻苦钻研精神,在同学中开展比学赶帮活动,人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗。

我们从现在开始,让琅琅的书声回荡在可爱的校园,让跳动的英姿挥洒在运动的赛场,让多彩的画笔描绘绚丽的未来,让敲击的键盘连接五洲四海。

老师们,同学们,一年之计在于春,一日之计在于晨。

万木复苏,春草吐绿,春天来了,我们的新学期开始了!新的一年孕育着新的希望,新的征程将谱写新的辉煌。

我们挺起胸,抬起头,迎着春风,带着微笑,向着新的征程,出发吧!

最后,

老师们新学期工作顺利!身体健康!

同学们新学期学习进步!生活快乐!

我的讲话完毕,谢谢大家!

学校学生决心书篇二。

绿色监中,鸟语花香,环境优美,求学殿堂。

荆楚名校,我们向往,文明学生我们争创。

值此创建荆楚名校,争做文明学生之际,我们高中部全体学生在此表达以下决心

决心做一个仪容端庄朴素的人,不染发,不烫发,不留怪发,不佩带首饰,不穿高跟鞋,不穿奇装异服。

决心做一个语言文明懂礼的人,不说脏话,不抵触老师,不讽刺挖苦同学,使用文明礼貌用语。

决心做一个举止得体大方的人,不随地乱扔垃圾,不故意损坏公物;不在桌面上乱写乱画;不损坏花草树木;不迟到,不早退不旷课;不在教室和楼道内打闹,喧哗;不和校外不良青年乱交朋友。

决心做一个心理健康,豁达的人,不以自我为中心,不用暴力解决同学之间的矛盾,宽厚待人,严于律已,遇事冷静,笑对人生。

我们全体同学,将积极行动起来,从现在做起,从身边的小事做起,用文明谱写青春之歌,让青春与文明同行,携起手来共同创建和诣的校园,争做文明学生我们将用正人先正己,从我做起;成才先成人,以德养身的德育理念来规范自己,为创建荆楚名校尽心尽力。

学校学生决心书篇三。

尊敬的校领导:

您好!

我是王宇涵,一个活泼开朗、积极向上的女孩。

升入五年级以来,按照校训诚勤朴健的要求,在老师同学们的帮助下,我从一个单纯的孩子成长为一个有一定思想和能力的学生

从一年级至四年级,我连续被评为校级三好学生、区级三好学生、市级文明学生

今天,我郑重申请2011年校三好学生的荣誉称号。

我们作为新时代的小学生,应做到德智体全面发展。

而这之中,品德是最重要的。

我严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,自觉维护班集体的荣誉,热爱劳动,尊敬师长,团结同学;认真履行班干部的工作职责,协助老师管理好班级各项工作,生活上艰苦朴素,不追星、不攀比,有明辨是非美丑的能力;关心爱护同学,主动帮助学习有困难的同学,积极参加为灾区捐款活动,为灾区人民献上自己的一份爱心。

学习学生的首要任务,学习上我努力刻苦,成绩也一直名列前茅。

期末考试时,我三科都获得了第一名的好成绩。

在英语水平考试中,我以优异成绩达到二级水平。

作文竞赛中,作品《请到我的家乡来》荣获市级三等奖。

在郑老师的帮助下,我的作文《这株充满生机的葡萄藤》被刊登在《作文报》上。

业余时间,我还参加数学提高班的学习,数学成绩有了显著提高。

在自己努力之外,我更带动全班同学刻苦学习,让一班在学习上勇争第一。

同时,我爱好广泛,有多项特长,曾经多次在校运动会和文艺演出中获奖,得到了老师同学们的一致好评。

在此,我热切地期盼校领导能批准我的申请。

如果不能被批准,说明我做得还很不够,我一定会继续积极努力,争取下一次申请成功。

此致。

敬礼!

申请人:王宇涵。

20XX年12月2日。

学校学生决心书

0 次访问