幼儿园小班社会教案：夹心饼干
活动目标：1、初步感知几何图形的基本特征并尝试根据颜色、形状、大小等特征进行分类。
2、体会制作 “饼干”的乐趣活动准备： 1、课件（小熊饼干屋）2、幼儿操作材料（各种不同颜色、不同形状、不同大小的“饼干”，不同口味的“夹心”。
）活动过程： 一、引起幼儿兴趣森林里的小熊开了一家“饼干商店”，今天它邀请我们宝贝去参观，你们想不想去呀？那我们坐着火车出发吧！（教师带着幼儿开着“火车”入座）二、观察饼干1、 师：小熊的饼干商店到了，宝贝们你们猜一猜饼干商店会有什么样口味的饼干呢？幼： （幼儿根据自己的已有经验充分的说一说）2、小朋友说了这么多的，咱们看看小熊饼干商店里的饼干到底是什么样的？3、出示幻灯片 （1）幼儿观察，教师引导幼儿从饼干的形状、颜色、大小等几方面说。
（2）教师总结：原来饼干有许多种，有的形状不一样、有的颜色、大小不一样，还有的味道不一样。
现在请小朋友看一看，我们看到的是什么饼干，它和刚才看到的饼干有什么不同？（引导幼儿说出这是夹心饼干，它上下有两块饼干，中间有一层好吃的夹心。
上下的两块饼干形状一样，颜色和大小也一样，是一对好朋友，长得一模一样。
）三、游戏“找朋友”1、夹心饼干的两块饼干是一对好朋友，我们也来玩一个找朋友游戏。
老师给你们准备了许多不一样的饼干卡片，一会你找到的朋友要和你的饼干卡片一模一样。
（教师拿卡片提示）下面请小朋友自己选择喜欢的饼干卡片（放找朋友音乐），2、找到好朋友手牵着手站在一起。
小朋友互相检查对不对呀。
两个好朋友手拉手拿着小椅子做到桌子旁。
四、制作好朋友夹心饼干1、导入：刚才我们玩了找朋友的游戏，现在我们要一起做“好朋友夹心饼干”老师为小朋友准备了许多材料，做夹心饼干前，我想先问问小朋友，你想做什么样口味的饼干呢？幼儿讨论：（老师准备了许多夹心，小朋友喜欢什么口味的就可以选择什么样的夹心，放在两块饼干的中间）老师为小朋友准备了不同形状、不同大小、不同颜色的饼干。
做饼干的时候要先做什么呢？（引导幼儿说出先找到一对饼干好朋友，他们要长得一模一样）2、幼儿制作，教师巡回指导，在幼儿制作饼干的过程中，教师引导幼儿选择颜色、形状、大小相同的饼干进行配对。