【小班手指游戏教案：小白上下楼梯】 手指游戏小班小白上楼梯

《手指游戏》是种边念诵儿歌或者韵律边协调双手动作变化游戏。

下面是编你带班手指游戏教案白上下楼梯 欢迎。

活动准备。

每组份报纸条每人装水油瓶。

张记录表支记笔三张已粘贴报纸。

活动目标。

能安静认真跟着教师起玩游戏。

能灵活运用手指跟做手指游戏。

活动程。

、谈话导入。

先让朋友安静坐以进行教学活动。

提问朋友你们跟爸爸妈妈吃肯德基吗？

哪你们到肯德基都会吃些什么呢？

二、教师示、教学。

师朋友们今天老师跟朋友们做有关肯德基游戏游戏名叫做"白"。

教师示。

师这游戏玩吗？朋友想学吗？哪就认真跟着老师起学。

3教师逐步教学。

师哪现请朋友们跟着老师手叉腰白要上楼梯了让我看看谁白走。

边念儿歌边教学。

师打开电视机手下鼻子电视机打开了没有呀？（教师可以走到幼儿下些没有认真听幼儿鼻子并说你电视机打开了没有呀？）。

师伸出天线把手举头顶我看看谁天线伸直看。

（可以适当表扬些做得朋友让他们更有信心）。

师电视不看关电视机朋友再下鼻子都要把电视关哦白白下楼梯吃肯德基。

(动作要放并且要慢让幼儿跟得上速。

)。

师薯条呀薯条薯条是怎么做呀伸出手指跟着老师起哦看谁薯条美味。

师汉堡呀汉堡汉堡是不是层层呀我们包漂亮又吃汉堡包送给爸爸再包送妈妈。

老师包了漂亮美味汉堡送朋友们。

（跟幼儿多做动这样不但能活跃气氛更可以让幼儿记忆深刻。

）。

师可乐呀可乐咕噜咕噜吃饱了。

朋友摸下肚子看下吃饱了吗？让老师摸摸朋友肚子看朋友都吃饱了吗。

三、加强幼儿记忆。

师让我们再玩下吧。

教师带幼儿多做几遍游戏并慢慢加快节奏让幼儿熟悉节奏、旋律。

3还可以请幼儿上表演让下面朋友观赏。

四、结束。

师今天老师教了朋友什么游戏呀？朋友们都学会了吗？今天幼儿学到了这那么玩手指游戏哪也请我们朋友回到也教下你们爸爸妈妈玩这玩手指游戏分享下我们领。

附。

白白白上楼梯；。

打开电视机伸出天线；。

电视不看关电视机；。

白白下楼梯吃肯德基；。

薯条呀薯条、汉堡呀汉堡、可乐呀可乐；。

咕噜咕噜吃饱了。