教师演讲文章,教师演讲
教师演讲 教师演讲 敬爱老师们亲爱学们 有这样种东西他承着人们希望他看不见摸不着却能人们心产生巨能量。
他叫做梦想。
候我以你很美丽领着群鸟飞飞;候我以你很神气说上句话惊天动地。
歌声激荡着我青春岁月那我就仰慕神圣教师职业希冀成歌那美丽角色。
当我融入到人民教师这集体当我被这集体所感动从我心有了新梦想。
工作不满两年我不仅深深感受到人师艰辛和压力更多还是艰辛压力背那无法释怀平凡和奉献。
他孩子可能正哭泣着叫妈妈他老父亲可能正病床上打滴多少次他放弃了与人团聚多少次他放弃了人子女人父母应尽责任。
可是是什么让老师狠心放下哭泣孩子是什么让老师含泪不顾生病父母是梦想是那所有老师共梦想。
你可曾知道每日清晨当许多人还熟睡老师已踏上了上班路。
夜幕降临许多人已进入梦乡老师却仍忙碌工作。
可是是什么让老师忘记了休息是什么让老师忘记了疲惫是梦想是那所有老师共梦想! 你可曾知道汶川地震谭千秋老师用血肉躯学生挡住倒塌楼板献出了己宝贵生命。
你可曾知道佳木斯女教师张丽莉安全线却依然推开身边学生而己却终身残疾。
你可曾知道湖北女教师周玉兰任凭歹徒将尖刀刺向己而己却死死守住学生参加高考准考证倒血泊。
是梦想是哪所有老师共梦想!怀揣着那梦想他们陪伴着学生成长视学生成才日复日年复年。
老师是奉献群体堪称太阳底下神圣职业他们用春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干奉献精神肩起祖国和人民重托肩起整社会承前启历史使命。
老师是英雄群体堪称英雄人民教师他们用英勇无畏和爱举学生筑起生命长城向世人展示了人师表精神风貌和崇高人性光辉。
老师是有梦想群体堪称人类灵魂工程师他们用海纳川博胸襟他们用忠祖国忠人民赤子情怀他们用己生追梦想支撑着己路前行。
如非要说请什么是老师梦想我想用首诗结束我今 天演讲是否有这样片天空可以让我由飞翔;是否有这样方土地可以让我静静流淌;我不是高山我只是粒石子我不是海我只是支溪;可是我有我希望我有我梦想光阴轮换岁月更迭我会将我堆积成座高山我会将我汇聚成片汪洋。
因父母希望看到你们成长因乡要你们年轻力量因祖国会因你们更加繁荣富强。
这就是老师梦想! 教师演讲二 尊敬各位领导、各位老师 !我演讲题目是《爱心铸师魂》。
苏霍姆林斯基曾说教育技巧全部奥就如何爱护儿童。
选择了教育这行业走上三尺讲台我我选择无怨无悔三尺讲台是教师奉献主阵地讲台上我深感无限荣耀因而我气风发克尽职守;这讲台上我刻觉得责任重我刻苦探无怨无悔;这讲台上面对渴知识双双眼睛我始终爱岗敬业无私奉献。
作教师我们应该尊重学生人格用我们发心真挚爱呵护他们幼心灵让每孩子都沐浴到爱阳光。
可以说教师职业道德 就是爱。
亲其师而信其道就是学生对师爱具体表现。
心理学证明凡是教师给予期望受到尊重学生他就会感到莫鼓舞从而积极态主动接受老师教育反将会引起强烈反感甚至破罐破摔特别是些学习上进生他们更要老师体贴和爱护所以我把特别爱给特别他们多些宽容多些期待从学习上、生活上、心理上等各方面了他们关心他们助他们积极寻觅他们身上每闪光哪怕爱护次写认真作业次回答正确课堂提问都能让他们分享到成功体验到身价值成功快乐回尊信重新他们奋发向上动力。
有郭帅学生性格孤僻作业常不做上课打瞌睡考试几乎是白卷。
通访我了到他父母正闹离婚他有跟妈妈有跟爸爸有又住姨心灵创伤使这孩子早地失了龄人纯真。
我他谈了几次话他总是以冷冷眼神和沉默不语和我对抗。
怎么助他呢?课堂上我让他多回答些简单问题只要能答上就给予表扬鼓励课下每当看到他脏乎乎手脸我就不声不响地拉他到水管前给他洗干净。
渐渐地他就愿和我接近了。
有次班里扫除他早早到学校把教室前门擦得干干净净衣都弄湿了。
是劳动总结会上我把他夸奖了番并把他事迹登上了黑板报。
从那以他班集体活动 也活跃了起学习成绩也明显提高期末考试居然考了六十七分。
学们热烈掌声我把进步奖奖品郑重地发到他手上我指挥下学们起向他喊郭帅祝贺你!那刻我终看到久违纯真笑容又回到他脸上。
所有辛苦付出都算不上什么了。
二、你信任就是你期待 教师充满理和信任语言似股股清泉滋润每位学生心灵就会产生润物细无声显著效。
你信任、你期待它产生种巨力量让学生错误绽放美丽。
我班有叫鲁泽强学生脑子很聪明却太调皮上课不专心听讲爱做动作又爱招惹、欺周围学曾多次调换座位弄班上学都不愿跟他坐桌。
是我定发动全班学助他。
我想办法让别老师把鲁泽强补课支走鲁泽强我就把我想法向全班学讲了并请得到他们助。
当鲁泽强回到教室我宣布要选四名安全检员并且告诉这可是我们班维和警察定要选有能力、有责任学担任。
鲁泽强惊愕眼神我把他拉上了讲台用力握住他手很郑重地对他说鲁泽强祝贺你能当上这光荣人民警察学们这么信任你老师心里真高兴相信你定能当这警察。
说完又拍拍他肩膀用夸张语气说伙子干吧! 全班哄堂笑鲁泽强眼流露出了惊喜。
现鲁泽强正逐步克身上不足因期末还要评优秀警察呢。
三、让学生都成唯 我们教育许多学生其有很多是优秀这些优秀孩子每都是我们眼唯只有他们缺才会令我们心痛。
我们应该想到很多伟人成长历他们候甚至比我们进生更差劲啊!莫让这样孩子我们眼前消失让我们像孩子父母样让所有孩子成我们眼唯。
作教师我们应拥有把便携带放镜随随地地发现学生长处和优我们会惊喜地看到每学生都有优秀地方都有可爱处。
请记住成功欢乐是种巨情绪力量它可以促进儿童学习愿望请你无论如何不要使这种力量消失缺少这种力量教育上任何巧妙措施都是无济事。
苏霍姆林斯基早就这样告诫我们。
四、爱是心灵约 古人云人相交贵交心如我们能放下老师架子 主动与学生做朋友很多问题就会更地。
不和学生谈心要有目谈心前要掌握他们不实际情况明确谈什么怎样谈还要场合当着老师与学面谈很可能会给他们造成心理压力使他们不能完全向你敞开心扉。
对不性格学生要采取不表达方式和语气谈心态要平和语言要亲切道理要讲透要让学生感受温暖这样你也许将收获份感恩心情和成功喜悦。
十年工作是我认识到教育学生是项长期而复杂工作要我们教育这以极爱心、耐心、诚心既要像春风化雨般融化他们心灵上坚冰又要如把万能金钥匙通他们心灵犀。
让我们用无私爱打开他们心灵窗口还给他们晴朗天空因我们名是光荣人民教师! 三尺讲台上举手投足都承着教育责任表达着理想希翼祖国花朵必须要有悉心浇灌和辛勤培育才会光彩绽放无限灿烂教育责任要我必须不断学习不断探 用爱心打开心灵窗口用行动表达对教育热爱我工作着我辛苦着我幸福着我快乐着因我是祖国讲台! 教师演讲三 各位领导、各位老师 ! 我演讲题目是怎样做名学生喜欢老师。
教师是人类灵魂工程师。
教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
他们只付出不回报。
说无私吧太老套了用他们己话说就是对得起己良心这是种精神支撑这种精神就应该是这种高尚师德吧!教师品德和素养是教师发展重要前提只有对怎样做名学生喜欢教师这问题有深刻认识才能对己提出更高要。
做学生喜欢老师上学生喜欢课是每教师都追目标也是我所追目标十年树木年树人踏上三尺讲台也就味着踏上了艰巨而漫长育人旅。
那么如何成学生喜欢老师呢? 我觉得首先位老师要能够象磁铁样牢牢地吸引学生靠就是他人格魅力。
教师对学生有潜移默化影响斯多惠说真正教师指他学生不是已投入了千年劳动现成厦而是促使他做砌砖工作他起建造厦教他建筑。
到世界观、人生观到举手投足都渗透整教育程如我们能以己人格品质吸引学生令学生钦佩那么我们教育就已向成功迈进了步。
平遇到有学不舒我会把他叫到跟前耐心询问;有遇到学值日不认真我会拿起笤帚和他们 起扫;有学进步了我会送上句鼓励话语;还有捡起学生地上铅笔扶起不慎摔倒学我看这样句话教育无事事事都育人。
我想教师人格魅力可能就是体现这样件件事上。
教师爱如阳光普照地如雨露滋润万物但是爱并不味着迁就放松而是严而有爱爱而从严。
只要充满爱学生们定会喜欢。
我班有位调皮力不集学习差学生。
几次上课我提问他他都回答不上我提问题我没少发火但着急教训是没有效。
有次我把他叫到跟前顺手拿凳子让他坐下亲切地和他说起了常话随即说道你将想做什么?他轻声说了声不知道我就继续问他那你想想你以能做什么吧根据他现学习成绩所能达到学历我和他起思考我们说了七工作针对这七工作我分别从坏两方面给他做分析当然更多是坏方面慢慢地我发现他眼神开始变得坚定我对他说你是有希望孩子这也是我今天对你说这些话原因我希望你继续努力别再消沉。
临走他把凳子轻轻地放桌子下面还说了声谢谢老师。
以几天里我发现他学习、纪律都有了很进步。
我觉得学生关心是教师对他看法如何愿望是受老师关心和喜爱当我们面对学生尤其是那些似乎充満缺学生如能尽 量发现他们优然真诚地慷慨地赞赏他们就会激发他们心深处希望和信心鼓励他们奋发向上。
我记得位优秀教师说这样句话打着灯笼寻学生优用显微镜观学生闪光尽可能地创造条件让学生有展示我机会满腔热忱地欢迎每学生微进步。
再次作名教师应具有很高业素质渊博专业知识是对教师基要教师还应该是位心理学专及了学生心态苏霍姆林斯基曾说教师味着什么?首先味着他是这样人他热爱孩子感到跟孩子交往是种乐趣相信每孩子都能成人善跟他们交朋友关心孩子快乐与悲伤了孩子心灵刻都不忘己也曾是孩子。
这样才能赢得学生信任与尊敬。
教育是种润物无声渐染不是疾风暴雨荡涤;是种春风化雨感化不是厉风严霜摧残;是种顺其然发展不是千人面雕琢;是种人格、情感、志、知识、能力等综合因素优化和发展不是架架考试机器制造教师人格魅力、宽容博爱以及渊博知识潜移默化影响着学生对学生发展起着非常作用教师只有当他受到学生喜爱才能真正实现己价值。