七子之歌教学设计_《七子之歌》教学设计之二

教学目、通预习使学能了澳门有关知识能把握所表达思想情感3能有感情背诵诗歌教学重和难把握所表达思想感情教学课教学方法学生己分析主老师加以指导和总结教学步骤（课）导入新课（听华人民共和国国歌）学们我相信刚才旋律你们都十分熟悉他是我们华人民共和国国歌那你们想下国歌什么场面下演奏能感动人呢？（学回答）学们回答很其实你们刚才听国歌曾就澳门回归现场演奏有哪位学能告诉我澳门回归那天你门都举行了哪些活动啊？二确那天国处处是欢歌笑语但是学们你们有没有想这前澳门胞们都着怎么样生活呢？下面我们就追随著名诗人、学者闻多起感受下当澳门胞苦难和抗争三朗课出诗歌你们认具震撼力词语和句子划出并说明你们理由。

太久了依然梦寐不忘四再把课朗遍结合插图分析图那些画面给你感触深？面容憔悴但目光坚定学者面容狰狞且趾高气扬侵略者阴森森铁制刑具五什么这些东西会给你震撼呢？学者既是闻多写照也是广澳门胞写照侵略者和刑具是澳门胞受苦受难见证六学说都不错那请你们把课下然思考从你们震撼可以发现作者写这首诗目是什么？表达了诗人种什么样感情？失养祖国受虐异类七子归其旦夕乎（见前面古）作者是通什么手法加强这种表达效呢？（通拟人手法把祖国比成母亲通普通但是又感人母子情增强这种表达效）七看学都已对诗歌感情有了定了了题目既然是七子歌那我就请哪位学唱下？八和面光碟上录音对比说说你认哪首能体现作者所要表达感情？（各抒己见）学唱感情直露光碟上面委婉曲折九社会各界关怀下澳门、香港已顺利回到了祖国怀抱那你们想下闻多七子归愿望实现没有啊？（台湾）十确实当其他六子母亲温暖怀抱安然入睡台湾正隔着台湾海峡孤苦地望着己母亲台湾回归我相信也是各位学愿望那我们假设明天台湾就能回到祖国怀抱了作漂泊多年游子它可能说话是什么？思考几分用简洁话说出。

十学门说都不错我们也有理由相信台湾回归定回实现让我们静静地等待着吧这节可就上到这里下课作业设计思考澳门回归对祖国和澳门身有那些巨影响？？